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怎样学好乘法口诀表？[蓉依山爸 分享]?怎样更好的记忆乘法口诀？生背？一遍遍的重复？嗯，重复记忆一定是必须的，这个躲不过，但怎么样才能够更快的完成这个过程，怎样能过对一些机械的数字“来电”呢？这个还是要引导一下孩子对于乘法口诀表的充分观察。记忆是有方法的，记忆也是建立在观察基础上的。现在还记得小时候的片段，有段时间为了挽回被留校的“面子”，乘法口诀表就像印在我脑子里一样。?总的来说，我觉得乘法口诀表的记忆分为以下四个阶段：第一：观察充分发现乘法口诀表的特点，这样在按顺序记忆的时候，想不起来的时候能有规律往下继续回想尝试。第二：记忆根据规律按顺序多次记忆，不断重复，此处无捷径。第三：灵活调用随机说某一个，打乱顺序，问哪个说哪个，逐渐能够做到就像计算机的程序，可随时调用。第四：灵活应用这个在二年级用的少一些，随着学习内容的不断深入，灵活应用乘法。即根据乘法特点，如整除特性、平方数等，灵活应用表内信息。对于现阶段，重点还是前三个步骤的说明怎么操作吧。【一、观察】竖着背时，问一问：1、第1列都是关于谁的口诀？第2列呢？第3列呢？第4、5、6、7、8、9列呢？2、看看这个小阶梯，第一列从谁乘到谁？第二列呢？第三列呢？以此类推。（第1列1-9，第2列2-9，第3列3-9……）3、至于结果嘛，只能背了。但是，结果哪来的呢？结果之间的变化规律你发现了吗？“3×3是3个3得9，那3×4=多少呢？”“