人教版语文六年级上册--积累运用与阅读专项测试题.docVIP

积累运用与阅读专项测试卷（人教版） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、日积月累。补充句子。（20分） 1、今夜偏知春气暖， 。 2、横眉冷对千夫指， 。 3、有所期诺， ；有所期约 。 4、 ，留与子孙耕。 5、卧看满天云不动， 。 6、我好像一只牛，吃的是 ，挤出来的是 、 。 7、 就是善待自己。 8、 不能动人。 9、我们爱我们的民族， 。 10、 ，惟有他发扬起来， 。 二、默写《马诗》。（10分） 作者： ， 。 ， 。 三、课内阅读。（44分） （一）阅读《草虫的村落》，回答问题。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然）地前进着。它不断地（左冲右撞、东奔西走），终于走出一条路。我的目光跟着他它的脚步 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它们互相打着招呼 我真想也跟它们（问候、寒暄）一下 可惜我不懂它们的语言 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 1、为文中缺标点的地方加上标点。（3分） 2、写出下列词语的反义词。（3分） 扩大—（ ） 茂盛——（ ）坚硬——（ ） 3、联系上下文解释词语。（4分） 熙熙攘攘： 欢悦： 4、根据原文在括号里选择恰当的词语。（3分） 5、把划线句子缩句：（2分） ____________________________________________________ 6、用“——”划出统领全文的句子。（2分） 7、这段在表达方式上的显著特点是： （2分） 8、想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深长地对视，可能说些什么？发挥你的想象力。（3分） _ ________________________________________________ （二）阅读《老人与海鸥》片段，回答问题。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人．他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色．朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴． 人少的地方，是他喂海鸥的领地．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤．立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净．老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱． 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么．侧耳细听，原来是亲昵得变了调的提防话―――＂独角＂＂灰头＂＂红嘴＂＂老沙＂＂公主＂．．．．．． 1、理解词语。（2分） 领地：