uml课程设计图书管理系统 毕设论文.docVIP

苏 州 市 职 业 大 学 课程设计说明书 名称 图书管理系统的UML建模　　　 　 　　 　　 2008年12月24日至2008年12月28日共1周 院 　系 计算机工程系 班 级 07软件测试 姓 名 马宝珠 系　主　任 李金祥 教研室主任 叶良 指导教师 陆公正 叶良 苏 州 市 职 业 大 学 课程设计任务书 课程名称： 《UML建模课程设计》 起讫时间： 2008年12月20日—2008年12月25 日 院 系： 计算机工程系 班　　级： 07软件测试 指导教师： 陆公正 叶良 系 主 任： 李金祥  一、课程设计课题 以下为可选课题： 档案管理系统的UML建模 学籍管理系统的UML建模 学生成绩管理系统的UML建模 饭卡管理系统的UML建模 图书馆管理系统的UML建模 在线投稿系统的UML建模 教学管理系统的UML建模 办公自动化系统的UML建模 人事管理系统的UML建模 车辆信息咨询系统的UML建模 停车场管理系统的UML建模 餐饮系统的UML建模 公文流转系统的UML建模 也可以自选题目，但自选的题目必须在实训开始之前得到指导老师的认可。 二、课程设计要求 1、应画出该系统的完整用例图。 2、给出负责模块的用例的详细事件流描述。 3、从用例的事件流描述中获取候选的实体类，确定类之间的关系并画出正确的类图。 4、画出用例的顺序图以及协作图（可略）。 5、根据用例的事件流描述，画出用例的活动图。 6、根据类图，画出各类的状态图。 7、最后给出该系统的部署图。 8、具有完整清晰的设计流程。 9、各图布局合理、美观。 10、提供完整的课程设计说明书。 可独立完成课题，也可组队完成，小组成员人数不得超过五人，且分工明确。 三、课程设计工作量 1、确定任务[建模模块]。 2、熟悉网站中该模块的功能和实现流程。 3、查阅相关资料。 4、按照分析和设计流程画出UML图。 5、编写课程设计说明书。 四、课程设计说明书内容（有指导书的可省略） 课程设计说明书内容按照以下提纲书写： 1、封面 2、摘要 3、目录 4、课题背景。 5、系统分析：给出所负责模块的详细分析过程。 6、系统设计：给出所负责模块的UML图。 7、遇到的问题及解决方案。 8、心得体会。 9、参考文献。 目的 通过“图书管理系统”UML建模过程了解面向对象的系统分析与设计方法 建模环境： Rational Rose 需求分析： 图书馆管理系统需要满足三个方面的需求，这三个方面分别是图书借阅者、图书馆管理人员和图书馆管理人员。图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况和个人信息的修改；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书记录；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对图书借阅者、图书进行管理和维护以及系统状态的查看和维护。 图书借阅者可直接查看图书馆图书情况，如果图书借阅者根据本人的图书证号和密码登录系统，还可以进行个人的借书情况的查询并维护部分个人信息。一般情况下，图书借阅者只应该查询和维护个人的借书情况和信息，若查询和维护其他的借阅者的信息和借阅情况，就要知道其他借阅者的借书证号和密码。这些是很难得到的特别是密码，所以 不但满足了图书借阅者的需求而且还保护了图书借阅者的个人隐私。 图书馆工作人员有修改图书借阅者的借书和还书记录的权限，在此模块中，图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录后还书记录。 图书馆管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、借阅证信息、总体借阅情况信息的管理和信息查看及维护。图书馆管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改图书的基本信息；浏览、查询、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息，但不能添加、删除和修改借阅信息，这部分功能应该由图书馆工作人员来执行，但是，删除某条图书借阅者基本信息记录时，应实现对该图书借阅者借阅记录的级联删除。总之本系统功能需