浅析探究能力在化学实验教学中的重要性.docVIP

浅析探究能力在化学实验教学中的重要性 【摘要】：在新课改形势下，我们教师要心存改革意识，以课程标准为指针，重视学生探究能力的培养。本文通过创设问题情境、设计实验方案、进行实验探究、总结探究成果等几个方面论述在化学实验教学中如何激发学生的探究兴趣，培养和提高学生的探究能力。 【关键词】：实验教学 探究能力 创设情境 世界著名的教育技术学专家罗伯特?m?加涅（美）认为：学生在有能力从事探究即展示科学家的能力之前，必须有一定的技能和能力作前提，中小学科学教育的重点应放在帮助学生获得这些前提性的知识、技能上，这就是我们所说的探究能力。而化学作为一门以实验为基础的自然科学在这方面自然有着得天独厚的优势。通过化学实验不仅可以让学生知道知识的产生、发展过程，而且还可以培养学生的实验能力和创新精神。化学课程标准指出：“化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的，教师要注意改进传统的实验教学，精心设计各种探究性实验，促使学生主动地学习，逐步学会探究”。然而在现实的化学教学中，由于种种原因，实验教学一直是一个薄弱环节，导致许多中学生动手能力极差。下面就谈谈在新课程中如何拓宽实验教学思路，激发学生实验兴趣，培养学生化学实验的探究能力。 一、创设问题情境，诱发探究动机，激发探究兴趣。 创设问题情境就是要引起学生的内心冲突，动摇主体已有的认知结构的平衡状态，从而唤起思维，使学生进入问