《发展迟缓儿童早期干预》教材简介.pptxVIP

《发展迟缓儿童早期干预》教材简介一、教材背景1、本书由中国宋庆龄基金会、中国儿童福利和收养中心、富邦文教基金会倾力合作。2、教材的编写与出版发行，填补了国内0—6岁发展迟缓儿童特殊教育中的一项空白。3、教材以促进福利院儿童“和谐发展”为课程目标，在如何使公益发展和专业服务更适合社会需求这一问题上做了有益的探索。 教材遵循特殊需要儿童尤其是发展迟缓儿童身心发展的基本特点和规律，结合福利院的教育环境和该类儿童的基本状况编写而成。因此，教材内容既要满足每个发展迟缓儿童对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，又要为他们提供平等的学习与发展机会。 本书作者—戚克敏，特殊教育博士，天津体育学院副教授。 本书作者- -肖非，北京师范大学教育系特殊教育研究所教授，博士生导师。 2012年5月确定了全国十四家儿童福利院为首批教材实验单位，分别是： 北京、上海、天津、杭州、深圳宝安区、武汉、黄石、呼和浩特、成都、哈尔滨、大同、洛阳、宜宾、长春。 杭州市儿童福利院作为首批教材实验单位，结合我院实际，共开设了2个教材实验班，分别对教材中2-4岁及4-6岁的内容进行实验教学。二、教材内容 《发展迟缓儿童早期干预》教学指导用书分上、下两册，主要适用于福利机构内0—6岁的发展迟缓儿童。教材涵盖四个领域的内容：一、运动技能二、认知能力三、语言能力四、社会技能1、运动技能粗大运动：基本姿势、平衡协调姿势、运动技能精细