五年级上册语文个性化教案(第14周.docVIP

课 题 综合练习。 教学目标 通过做题，了解学生语文知识的掌握情况。 重 点 练习课外知识，培养阅读理解能力。 难 点 由课内知识向课外知识延伸，培养答题的方法。 （一）看拼音，写词语。 qǐ? dí??? ténɡ? xiě? qí? tú? jǐn? shèn?? （）（）（） （）miǎn? tiǎn zāo? ɡāo pò? bù? jí? dài? （）（　　 ）（）yì? rú? jì? wǎnɡ? （） 2、我想父亲一定会比母亲更加（ ）我的诗。 3、她的音色之美，音域之宽，令人（ ）。 推断 推论 判断 4、据研究人类寿命的科学家（ ），人的正常寿命可能在一百二十到一百五十之间。 5、事实证明他的（ ）是正确的。 6、要想检验你的（ ）是否正正确，我们查一查资料就行了。 指点 指教 指示 7、根据上级的（ ），战士们进晚必须拿下阵地。 8、虽然他已经是一位大作家了，但总是谦虚地请教别人给他多一些（ ）。 9、幸亏有大师的（ ），他才能那么快学会画画。 （四）给带点的词选择正确的意思。 极端：①事物顺着某个发展方向达到顶点；②达到极点的。 （1）他对工作