中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目-安徽人口职业学院.doc

中央财政支持高等职业学校 提升专业服务产业发展能力项目 社会工作专业建设方案 安徽人口职业学院 二Ｏ一二年七月 目录 一、专业建设基础 （一）紧紧抓住外部大好机遇 （二）精心打造学院优质专业 二、专业发展与人才培养目标 （一）专业建设目标 （二）人才培养目标 三、专业建设内容与措施 （一）专业建设内容 1、推进校企对接 2、探索系统培养 3、强化实践育人 4、转变培养方式 5、建设教学团队 6、实施第三方评价 7、开展社会服务 （二）建设实施步骤与内容 （三）专业建设改革举措 （四）建设进度及预期绩效 四、保障措施 五、专业建设预算 安徽人口职业学院社会工作专业建设方案 （2012.7~2013.6） 社会工作专业人才是具有一定社会工作专业知识和技能，在社会福利、社会救助、扶贫济困、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、应急处置、群众文化等领域直接提供社会服务的专门人员。因此，为提高社会工作专业人才培养质量，提升专业服务产业发展能力，配合人口计生队伍的“强基提质”工程，适应社会工作发展国家行动纲领的要求，高标准、高起点做好社会工作专业建设，特制定本方案。并按安徽省教育厅的要求，学院把切实提高“五个度”作为检验专业建设的标准，即提高人才培养对社会需求的符合度，提高科学研究、社会服务、文化传承创新职能对人才培养的支撑度，提高人才培养方案、教学运行等各环节与定位的吻合度，提高师资队伍、教学仪器设备、实践教学基地、图书资料等教学资源对人才培养的保障度，提高学生、社会对人才培养质量的满意度作为考察我院人才培养质量的重点内容。 一、专业建设基础 1．人口计生工作转型和职能拓展，以及人口计生队伍职业化建设，需要大量的社会工作专业人才，因此，专业建设得到了省人口计生委和国家人口计生委的高度重视和积极支持。 当前，人口计生工作进入新阶段，面临新形势，由“稳定与人口拓展转型阶段”向 “统筹与全面人口工作阶段”迈进，面临人口要素（数量、素质、结构、分布）之间交织复杂的新形势，为此，国务院印发《国家人口发展“十二五”规划》指出：按照全面做好人口工作的总体要求，以建设人口均衡型社会为主线，坚持计划生育基本国策，逐步完善政策，稳定低生育水平，提高人口素质，优化人口结构与分布，促进人口长期均衡发展，促进人口与经济社会、资源环境相协调。因此，人口计生公共服务体系转型：建立以家庭为基础、以社区（村或村组）为依托的综合服务模式，满足群众在社会、心理和生理三个层面的需求，以人的全面发展为目标，对全人口和生命全过程的服务。也就是说，“大人口”体制的基本思路是将所有管“人”的部门整合到一起，即把“部分人口”整合为“全人群”，这里包括儿童、青少年、劳动年龄人、妇女、老年人，并能够构建一个统筹决策、统一规划和全面协调管“事”部门的制度。具体来说，就是探索建立以家庭为中心的人口和计划生育公共服务体系，开展初级家庭保健、新婚和计划怀孕家庭的家庭计划指导、怀孕妇女及其家庭的跟踪联系、儿童早期发展、青少年及其父母的家庭教育指导、更年期家庭成员与计划生育家庭老人的生理心理咨询、流动家庭与留守家庭关怀等服务。因此，国家人口计生委提出：“十二五”期间要“大力推进人口管理和家庭发展服务的社会工作人才队伍建设”。 作为国家人口计生委的现存的唯一的高校，我院社会工作专业教育承担着培训转化和教育培养两大任务，从而为人口计生部门“培养造就一支数量足、结构优、能力强、素质高的社会工作服务人才队伍”。为此，在专业设置的安排上，作为主管部门的安徽省人口计生委优先选择了社会工作专业，并且为提高师资力量、加强与实践部门的沟通、依托人口学会提升科研水平，在2011年5月23日召开的安徽省人口学会第六届会员代表大会暨理论研讨会中，选举我院李蔚如、张又良、江锡富、方龙山、冯志华为人口学会理事。升格成功后，国家人口计生委也非常重视，承诺将国家培训的许多工作将交给我院承担，为此，在师资力量的提升、培训经验的积累上，特意在各省只有两个参训指标情况下，增加一个指标给我院，学院领导高度重视，多方考虑，最后指定本项目负责人冯志华参加了国家人口计生委人事司主办、南京人口国际培训中心承办的“第41期市级人口计生委主任培训班”（2012年7月3—9日）。 2．安徽省委省政府高度重视社会管理创新，并以贯彻落实《意见》为契机，提出加大“四个力度”、突出“五个强化”，构筑“六大工程”的工作思路，切实推进社会工作专业人才队伍建设，为专业建设营造了良好的氛围。“社会工作专业人才是构建社会主义和谐社会、加强和创新社会管理不可或缺的重要力量”。因此，在安徽省“九大”和安徽省政府工作报告中以及社会管理创新大会中都一再强调社