《文档格式化》教案.doc

《文档格式化》教案 授课课题 文档格式化 授课老师 授课科目 计算机应用基础 授课对象 中职一年级 教学方法 任务驱动法、讲授法、演示法及练习法 教学环境 C502 学情分析 本节课之前学生已经学习了段落格式化，有了一定word操作基础，中职一年级学生大部分思维活跃，动手操作能力较强、拥有一定的创新能力，但也有一些基础性较差的。 教材分析 1.本节的地位和作用。 本节内容取自中等职业教育教材南开大学出版社的《计算机应用基础》任务3.5.1的《文档格式化》，学好本节内容可以根据需要给文档进行格式化。 2.本节主要内容。 本节课的内容主要是要让学生掌握会给文档分页或分节，掌握页码、页眉和页脚的添加与设置，会对文档进行拼写和语法检查，会字数统计。掌握应用大纲视图组织文档的方法。 教学目标 知识目标 能给文档分页或分节，掌握页码、页眉和页脚的添加与设置，会对文档进行拼写和语法检查，会字数统计。掌握应用大纲视图组织文档的方法 2.能力目标 培养学生的专业知识水平和基本操作技能，以及培养学生理论与 实践相结合的能力 3.情感目标 激发学生努力学习计算机知识，让学生真正体会到计算机在我们的工作生活中所表现出的强大生命力。 创设和谐愉悦的课堂气氛。 教学重点难点 1.重点 掌握页码、页眉和页脚的添加与设置，会对文档进行拼写和语法检查，会字数统计