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贾汪区江庄镇中心小学六年级语文上册教学案 班级 姓名 日期 年 月 日 课 题 练习 5 计划 3 课时 学习目标 通过“风”的综合训练，了解“风”的相关知识。 通过诵读欣赏诗歌“秋”，感知小诗的意境，体会用语的巧妙。 能够按照要求描红，掌握书写技巧。努力把字写得正确、美观。 能够清楚明白、有条理地介绍自己喜欢的电视栏目。 学写左右结构、左右均等的字，力争做到收、松紧合理。 学习重点 1、认识各种风的名称，熟记“风速歌”； 2、培养学生的口语交际能力。 学习难点 1、从感性上理解不同风俗的特点； 2、能够把自己喜欢的电视节目明晰的表述出来。 ※ 预 习 导 航 ※ ★预习提纲 一、查阅资料： 1、收集有关“风”的词语（含带风的成语）、古诗； 2、看看别人是如何理解“风”这首小诗的。 二、预习“语文与生活”部分 1、熟记各种风的名称；2、正确、流利的朗读、熟记“风速歌”。 三、反复朗读小诗《秋》，初步感知小诗大意。 四、对自己看过的电视栏目进行回忆、梳理，筛选出自己最喜欢的电视栏目。 五、观察、欣赏本练习中的钢笔字、毛笔字。 ★预习反馈 ※ 探 究 研 读 ※ ★自主学习 一、语文与生活 1、先看图，认识、理解“风成偏形树”的意思，再读一读爸爸的话，推测这些树