数字化医学影像学__培训课件.ppt

数字化医学影像学科五位一体发展模式与实践 医学影像学的发展历程 ——影像诊断 1895年X线的发现，在相当程度上促进了医学科学尤其是临床医学的发展进程 50和60年代超声和放射性核素相继应用于临床 1972年CT的开发和应用：体层成像和电子计算机图像重建 80~90年代，基于解剖、形态学的影像学（MRI、超声、DSA、DR及CR）及分子影像学（PET/CT、MRI分子探针成像技术）、图像存储和通讯系统（PACS）也逐步兴起 医学影像学的发展历程 ——介入放射医学的兴起 上世纪70年代中期的介入放射学尤其是介入治疗的长足进步，开创了微创治疗的先河，现已成为与内、外科并列的三大治疗技术之一。 介入放射医学与影像诊断齐头并进，使得医学影像学科从附属于临床科室逐步过渡到临床学科 医学影像学在新世纪面临的挑战 新世纪的数字化医学影像学科建设主要突出在信息建设、人力资源建设和学科发展模式三大方面 学科发展模式的成功与否是加速或迟滞学科发展的关键环节之一 医学影像学科实行“一元化统一管理”、建设“大影像”已成共识 医学影像学科的组成 医学影像诊断 微创介入门诊 微创介入病区 微创介入手术室 医学影像与 微创介入实验室 介入微创病房 介入微创门诊 介入微创实验室 微波与光动力 氩氦治疗、射频消融与腔镜治疗 放射性粒子植入放疗计划系统 海扶治疗 医学影像学科五位一体模式的概念 即在医学影像学的基础上建立微创介入治疗门诊、微创介入治疗病房、微创治疗手术室、医学影像与微创介入实验室，使现代医学影像学诊治结合的特色得以突出，实现诊断与治疗“两条腿”走路，不断激活和拓展现代医学影像学发展的各个领域，进一步促使资源优化、人员优化 医学影像学科五位一体模式建设的三个内容 一、建设综合、全面的现代化医学影像中心 现代医学影像诊断应集形态学检查、组织器官代谢和功能诊断为一体 促进影像学科内部管理模式的改革 ：改变目前以设备、技术为主的“分工”分组，转向以人体器官/系统为主的专业化分组 充分利用PACS系统对医学影像资料进行采集、存储、处理、传输和管理，建设网络影像学：加强医院信息系统（HIS）和放射科信息系统（RIS）的整合 二、在医学影像学的基础上发展微创治疗 微创介入治疗：在医学影像学的基础上，以影像技术为导向，集先进的医学影像技术、药物治疗、生物、基因技术和高新科技（如射频消融、激光、超声聚焦等）为一体，具有精确定位、疗效确切、创伤小、患者痛苦少等优点的现代医学治疗方法 现代微创治疗范畴 MRI微创介入 CT微创介入 B超微创介入 DSA微创介入 内镜、腔镜微创治疗 涵盖了药物治疗（如溶栓、化疗栓塞）、生物基因治疗、消融治疗（如射频、化学、冷冻、激光消融及超声聚焦、放射性粒子植入等）等多种治疗方法 医学影像与微创治疗的关系 紧密联系、相辅相成 精确、有效的微创治疗必须靠现代医学影像技术提供准确的诊断 微创介入治疗需要借助多种手段的影像设备和影像技术，利用影像设备和技术的适时监控和精确导向、定位进行有效的靶向治疗 二、在医学影像学的基础上发展微创治疗 建设微创介入治疗门诊 建设微创介入治疗病房 建设微创治疗手术室 在医学影像学的基础上发展微创治疗 ——建设微创介入治疗门诊 门诊是介入微创治疗的前沿 从严掌握适应证，克服来者不拒的思想 门诊还须加强术前、术后疗效评价及随访，获取和积累第一手的临床、科研资料 有计划地扩展门诊功能，变被动服务为主动服务 积极对患者进行微创介入治疗宣传及健康教育的宣传 在医学影像学的基础上发展微创治疗 ——建设微创介入治疗病房 病房是微创介入治疗和医、教、研基地 坚持以循证医学对微创介入病房管理的指导 充分做好微创治疗术前准备、术中观察、并发症处理 临床科研、教学的贯彻 在医学影像学的基础上发展微创治疗 ——建设微创治疗手术室 抓住微创治疗的特色，以患者最小的创伤、痛苦换取最确切的疗效 加强微创介入手术室的科学化、规范化管理 微创治疗操作者在术中应密切观察患者生命体征及监护情况的变化 ，加强术者急救知识培训 三、建设医学影像与微创介入实验室 分子影像学实验室 肿瘤微血管实验室 微创介入器材的开发 其它基础研究等 三、建设医学影像与微创介入实验室 实验室的建设将使影像学科进一步完善，进一步增强学科发展的优势和动力 分子影像学实验室 积极开展肿瘤微血管实验室（加强对抗血管治疗后肿瘤血管生成规律的基础研究，或者探讨血管生成抑制剂对于抗血管治疗后新的血管生成的抑制机