绕口令(第十课)课品.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于上海
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绕口令(第十课)课品

星岩老师说 “绕口令”的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”,是训练嘴巴讲话讲得好,讲得快,讲得清楚的一种方法。 碰碰车,车碰碰, 坐着朋朋和平平。 平平开车碰朋朋, 朋朋开车碰平平。 不知是平平碰朋朋, 还是朋朋碰平平。 读的顺当吗?观察同学的表达、神态和动作吧! 化肥会挥发。 黑化肥发灰, 灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发, 灰化肥挥发会发黑。 请你找找原因看,为什么会觉得这段比上段难点了呢?你觉得哪儿比较容易搞错?搞错的发音是什么?是否可以用汉语拼音表示出来,让读者看得明白? 要注意人物神态的细微变化 ? ? 要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑,“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎,不怀好意;“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点,才能在描写神态中反映不同的意义。 ? ? 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近,性别相同的人,由于思想性格不同,对待同一件事,他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人,碰到不同的情况时,他的神态也会不一样的: ? ? 高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。 ? ? 伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满

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