江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-3：7.2分子的热运动 导学案 Word版缺答案.docVIP

学习内容 学习目标： 1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。 2、知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。 教学重点： 1、了解什么是扩散现象 。 2、知道什么是布朗运动。 教学难点： 布朗运动的所见与结论之间的关系 学习指导即时感悟 【回顾﹒预习】 1.一根钢棒很难被压缩，也很难被拉伸，是因为分子间存在着_________。 2.把一块糖放进一杯水中，过些时间糖块不见了，杯子里的水变甜了，我们把这种现象叫做_______，这种现象说明_______________。 3.长期堆放煤的墙角，在地面和墙内有相当厚的一层会变成黑色，用分子动理论的观点解释，这是一种_______现象。当红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，这说明温度越高，水中大量分子无规则运动_________。 4.分子直径大约是_______ m，当分子间的距离_______时，作用力表现为斥力，当分子间的距离_______时，作用力表现为引力，当分子间的距离_________时，作用力十分微弱，可以忽略不计。 5.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子_______________加快，说明当时周边气温突然_______。 【自主 合作 探究】 探究一、扩散现象 学生观察两个实验： 1.将盛有二氧化氮的集气瓶与另一集气瓶竖直方向对口接触 ,看到二氧化氮气体从下面的瓶子慢慢扩展到上面瓶内。 2.在一烧杯的水中，滴入几滴红墨水后，红墨水在水中逐渐扩展。 【问】：这两个实验属于什么物理现象？它说明了什么？ 【问】举例说明在固体之间也会存在扩散现象。 【问】扩散的快慢与什么因素有关？ 演示实验：同时将红墨水分别滴入冷水和热水中，学生观察扩散的快慢。 结论：扩散的快慢与温度有关， 高，扩散现象加快，说明分子运动更加 。 【问】分子究竟做什么样的运动？能否直接用肉眼观察到分子的无规则运动？ 【问】借助于仪器（如显微镜）能否观察到？ 三、布朗运动 可以更明显的观察证实分子的无规则运动的现象是布朗运动。 1.布朗运动 1827年英国植物学家布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉，发现花粉颗粒在水中不停地在做无规则运动，后来就把 叫做布朗运动。 阅读实验，思考： “小碳粒”是不是分子？ “位置连线”是路程还是位移？ 时间间隔延长，折线更复杂还是更简单？ 分析：从图7.2-5可以看出,各个微粒的运动情况是不相同的，同一微粒在相等的时间内通过的位移也是不同的，说明布朗运动是无规则的。 2.布朗运动的特点 （1）连续观察布朗运动，发现只要液体不干涸，无论白天黑夜，它总是不停地在做 运动。所以说，布朗运动是永不停息的。 （2）更换不同的悬浮颗粒，如花粉，藤黄，墨汁的炭粒等都存在 ，说明布朗运动不取决于颗粒本身。 （3）悬浮的颗粒越小，布朗运动越明显。颗粒大了，布朗运动不明显，甚至观察不到。 （4）布朗运动随着温度的升高而愈加剧烈。 3. 总结，布朗运动的原因 （1）布朗运动并不是外界因素影响而产生 不管观察多少时间布朗运动 （2）布朗运动是悬浮在液体中的小颗粒受到各个方向的液体分子的撞击 造成的。在某一瞬间，微小颗粒在某个方向受到液体分子的撞击作用强，它就沿这个方向运动。在下一瞬间，微小颗粒在另一方向受到的撞击作用强，它就沿另一方向运动。所以布朗运动并不是颗粒中分子的运动，而是悬浮在液体中的 的无规则撞击而产生的无规则运动，布朗运动的无规则性间接地反映了液体分子的无规则运动。 （3）为什么悬浮颗粒越小，布朗运动越明显？ a. 颗粒越小，在某一瞬间与它撞击的分子数越少， ，因此，布朗运动越明显。 b.颗粒越大，在某一瞬间与它撞击的分子数越多，撞击作用的不平衡性表现得 ，因此，布朗运动越不明显，甚至观察不到。 （4）布朗运动随着温度的升高而更加激烈 温度越高，分子做无规则运动越激烈，撞击微小颗粒的作用就越激烈，而且撞击次数也更频繁，造成布朗运动越激烈。而扩散现象也是温度越高，扩散进行得越快，这两种现象都是分子无规则运动的反映。这说明 。所以，通常把分子的无规则运动叫做热运动。 二、例题讲解 1.当我们打开花露水的瓶盖时，会闻到它的香味，这是为什么？