江苏省新马中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试卷（word版）.docVIP

江苏省新马中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。 1.在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是 A．甲—儒，乙一法，丙—道 B．甲—儒，乙—道，丙—墨 C．甲一墨，乙一法，丙—道 D．甲—道，乙一墨，丙—儒 2.《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A. 董仲舒 B. 朱熹 C. 孔子 D. 孟子 .提出“致良知” B.反对礼教 C.反对君主专制 D.注重实学 6.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉；一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了 A.人是万物的尺度 　 B.美德即知识　　　　 C.认识你自己 D.人人生而平等 7．他提出人要“认识你自己”这一至理名言，意在教导人们善是人的内在灵魂，在于认识自己的理性和智慧。这位真理与自由的殉道者是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 8.文艺复兴被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于 A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．宣传民主共和与主权在民的思想 C．倡导民主革命与反对专制 D．表现现实生活与真实的人物形象 9．“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在指挥上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这是文艺复兴运动的一位代表人物在其作品《哈姆雷特》中对人性的讴歌。这位代表人物是 A．但丁 B．彼特拉特 C．薄伽丘 D．莎士比亚 10.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了 A.教皇和皇帝的权力一直是平等的　　　　　 B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C.教皇的权力始终大于皇帝的权力　　　　　D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降 11．“他们（哲人们）在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。……在政治方面哲人们也有一个关键性词语——‘社会契约’。”在启蒙运动时期，哪一位法国“哲人”提出了“社会契约” A．卢梭 B．康德 C．伏尔泰 D．孟德斯鸠 12．某校学生在编演“欧洲启蒙运动”历史短剧时，为孟德斯鸠设计的台词应该是 A．“由于私有制的建立，不平等最终变得根深蒂固的了” B．“根据社会契约，全体公民是人人平等的” C．“法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系” D．“必须永远有公开运用自己理性的自由” 13.将“神六”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理，如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅 A．《史记》 B．《汉书》 C．《唐书》 D．《清史稿》 14.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是 A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化　　　　C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化 15.“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是 A.牛顿 　 B.