江苏省江阴市峭岐中学人教版高中生物选修1 5.1DNA的粗提取与鉴定（学案） Word版含解析.docVIP

选修一 专题5 课题　 DNA的粗提取与鉴定 一、 目标 二、 1.课时数：本节教学建议用课时。 DNA的粗提取和鉴定方法。 策略 生物体的性状之所以能够遗传给后代，是由于生物体内具有DNA或RNA这些遗传物质。通过必修2《遗传与进化》的学习，学生已经学习了证明DNA是主要的遗传物质的实验证据。那么DNA究竟是什么样的呢？本课题通过实验操作，使学生对DNA有一定的感性认识。 在教学过程中，教师要引导学生分析插图5-1“DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线”，使学生理解：在NaCl溶液浓度低于0.14 mol/L时，DNA的溶解度随NaCl溶液浓度的增加而逐渐降低；在0.14 mol/L时，DNA溶解度最小；当NaCl溶液浓度继续增加时，DNA的溶解度又逐渐增大。利用上述原理，可以将DNA溶于高浓度的NaCl溶液中，使其与其他物质分开。 教师要注意引导学生认识DNA和蛋白质对酶、高温和洗涤剂的耐受性的不同。教材在实验设计中关于去除滤液中杂质的第二、第三个方案，正是利用了上述不同的特性，从而达到分离DNA和蛋白质的目的。 教材中介绍了用二苯胺法鉴定DNA的方法，教师可以引导学生结合教材中的资料，利用所学的知识，采用其他的方法鉴定DNA，如电泳法、紫外灯照射法等。 1.下列可以作为DNA粗提取与鉴定的实验材料的是（ ） A．人的全血 B．鸡的全血 C．鸡的血细胞液 D．西瓜的汁液 2.DNA遇二苯胺（沸水中），会被染成（ ） A．砖红色 B．红色 C．紫色 D．蓝色 3.为了纯化提取的DNA，需要对滤液作进一步处理。以下操作不能对滤液进行处理的是（ ） A．控制NaCl溶液的浓度去除杂质 B．直接在滤液中加入嫩肉粉，反应10～15min C．将滤液放在严格控制温度（60～700C）的恒温水浴箱中保温10～15min D．加入蒸馏水，静置10～15min，后过滤即可 4.以下说法不正确的是（ ） A．DNA在0.14mol/LNaCl溶液溶解度最小，随着浓度的增加，溶解度将增大 B．DNA在0.14mol/LNaCl溶液溶解度最小，随着浓度的减少，溶解度将增大 C．加热60～800C时，蛋白质和DNA都将发生结构破坏，失去生物活性 D．在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色 5.制备鸡血细胞液的过程中，要除去上清液的主要原因是（ ） A．上清液中存在有毒物质 B．上清液中的某些成分能与DNA结合成复合物 C．DNA分子不存在上清液中 D．上清液中水分含量高，影响DNA的提取 6.在向溶解DNA的NaCl溶液中，不断加入蒸馏水的目的是（ ） A加快溶解DNA的速度B．加快溶解杂质的速度 减少DNA的溶解度，加快DNA析出D．减少杂质的溶解度，加快杂质的析出 0.14mol/LNaCl溶液 ③ 过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液 A．含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 B．含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液 C．含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布中DNA D．含较纯的DNA滤液、纱布上粘稠物、含DNA的滤液 8.提取洋葱的DNA时，应先加入一定的洗涤剂，其目的（ ） A．增加DNA在盐溶液中的溶解度 B．瓦解洋葱细胞膜 C．清洗洋葱表面的污物 D．洗去洋葱上紫色物质 9.做“DNA鉴定”时，做如下实验操作： 试管 操 序号 作 A B 1 0.015mol/LnaCl 5mL 0.015mol/LnaCl 5mL 2 加丝状物并搅拌 / 3 4mL二苯胺，混匀 4mL二苯胺，混匀 4 沸水浴5min 沸水浴5min 实验现象 实验结论 （1）完成表格中空白处的实验内容 （2）对A试管，完成1，2，3的操作后，溶液颜色如何？ 。 （3）试管在实验中的作用是 。 （4）试管中溶液颜色变化的程度主要与 有关。 10.关于“DNA的粗提取和物理性状观察”实验： （1）实验材料选用鸡血细胞液，而不用鸡的全血，主要原因是鸡血细胞液中含有较高含量的 。 （2）在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 ，通过图B所示的步骤取得的滤液，再在溶液中加入2mol/LNaCl溶液的目的是 ；图中C所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 。 （3）为鉴定实验所得的丝状物的主要成分是D