花莲县101学年度校园双语标示或双语情境调查表(参考范本).doc.docVIP

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  • 2017-02-05 发布于天津
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花莲县101学年度校园双语标示或双语情境调查表(参考范本).doc.doc

花莲县101学年度校园双语标示或双语情境调查表(参考范本).doc

花蓮縣101學年度校園雙語標示或雙語情境調查表 學校代碼:156353 學校名稱: 快樂國小 製表人: 陳小明 聯絡電話(含分機):888-6666 轉12 指標1:學校門牌 指標2: 辦公室門牌 原因說明:因校門於101年3月7日改建。 改善策略:已申請102年度子計畫一充實英語教學設備經費,預定於102年底前完成。 指標3: 教室班級牌 指標4:專科(科任)教室門牌 (勿跨頁) 備註: 請彩色列印,勿移動頁數。 已完成者,提供照片佐證;未完成者,請於當格內說明原因及改善策略(含預定完成日期)。 照片應能清楚看出所標示之內容,指標1~4項目各1張照片。 花蓮縣101學年度校園雙語標示或雙語情境調查表 學校代碼:156353 學校名稱: 快樂國小 製表人: 陳小明 聯絡電話(含分機):888-6666 轉12 項目 公共區域(如走廊、樓梯間、牆壁、公共建物門銜等) 公共區域(如走廊、樓梯間、牆壁、公共建物門銜等) 已完成 項目 公共區域(如走廊、樓梯間、牆壁、公共建物門銜等) 公共區域(如走廊、樓梯間、牆壁、公共建物門銜等) 已完成 無 備註: 請彩色列印,勿移動頁數。 已完成者,提供照片佐證;未完成者,請於當格內說明原因及改善策略(含預定完成日期)。 照片應能清楚看出所標示之內容,指標5--公共區域

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