教育的那些事儿.doc

教育的那些事儿 教育的那些事儿：从今天开始，记录一些教育的小故事或者是对教育的点滴思考，以免在教育的路上走得不那么弯曲，也或许给看到这些记录的人以一点思考，那意义就有了，善莫大焉。姑且把它的主题取作教育的那些事儿。教育的那些事儿：一个问题学生的背后往往是一个问题家庭，不是父亲有问题，就是母亲有问题，或者是父母亲都有问题，甚至连爷爷奶奶外公外婆都有问题。当然影响最大的还是父母亲有问题。而这些问题家庭中最大的问题就是父母亲不和，家庭矛盾突出，甚至是离异。对心智还不成熟得孩子来讲，父母不和就是天大的事情。教育的那点事儿：承担孩子教育责任首当其冲的应该是父母，不是学校。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行深深地影响着孩子的成长，孩子品行的形成不需要父母有多好的教育方法，只要家庭和睦，夫妻恩爱，孩子自然乐观自信；也不需要父母有多高的知识层次，只要为人善良，做事勤快，孩子自然潜移默化。教育的那些事儿：教师不能体罚学生已经是明文规定，这事儿教师知道，家长知道，学生也知道，大家都知道。至于体罚究竟是利多还是弊多呢？这个问题应该说不容讨论，因为体罚这种手段已经被取缔了。但是，我认为没了体罚这种手段，有的孩子就无法教育了。很多人都推崇赏识教育，没错，赏识教育是一种很好的教育方法，赏识就好像每天给孩子吃糖，让孩子觉得甜甜的。可甜久了味觉就有问题，再甜的东西你给他吃，他也不觉得甜了，这时你就得给他吃点苦，然后才会又找到甜的感觉。所以我觉得体罚有时是必要的。教育的那些事儿：现在的家长与以前相比，跟老师的交流沟通要多多了，以前的家长把孩子放到学校以后基本就撒手不管了，这或许是以前家长对老师的信任，并不是对自己孩子不重视。现在的家长表面上看对孩子很重视，但重视的只是分数，很少有家长关心孩子的品行发展，更谈不上去关心孩子的内心想法。教育的那些事儿：凡是人都是有惰牲的，更何况是未成年的孩子，因此监督是必须的。监督分两种：他人监督和自我监督。他人监督是前提，自我监督是目的，他人监督促使孩子自我监督。在学校主要靠老师和小伙伴监督，在家靠父母监督，最终实现自我监督，也就是形成自觉。教育的那些事儿：如今的校园离书香越来越远，如今的孩子与阅读越来越远，或整天浸泡在教科书里，或日日埋没在习题里，或沉浸在画面缤纷的电视里，或迷失在虚无缥缈的网络中。随身携带的不是MP3就是智能手机，书早已抛得远远，除了教科书，这是教育的悲哀。教育的那些事儿：如今的校园不仅远离书香，也远离活动，从早晨到夜晚，虽有晨读，午间和课外活动之安排，但晨读无朗朗之书声，午间无嘹亮之歌声，课外无欢快之笑声。教育的那些事儿：父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语教育的那些事儿：有些年轻教师的心胸不够宽广，容不下学生犯错，人非圣贤，孰能无过。孩子犯错是很正常的事，谁在成长过程中没有犯过这样那样的错，因此，我们要包容孩子，我们要教育孩子改正，并非不可原谅。不要视孩子为老鼠屎或害群之马，你若是真这样看他，他便真成了老鼠屎了。教育的那些事儿： 教育的目的就是教给学生知识和指导出良好的人生观，要是不教训，怎么教育？教是指传道、授业、解惑，训则是训诫的意思，授业是用来教，训诫是用来育，好的教育者就是通过利用教训来教育学生的。教育的那些事儿：【早教最不该犯的7个错误】错误1：教幼儿背唐诗；错误2：让宝宝过早学电脑；错误3：育儿，爸爸是局外人；错误4：和别人比孩子；错误5：忙得牺牲自己的休息；错误6：为孩子花太多的钱；错误7：认为自己会记得孩子成长的所有过程。教育的那些事儿：校长要有良好的服务意识，就要养成三种习惯，这是管理者强身之本，即（1）锻炼的习惯；（2）学习的习惯；（3）反思的习惯。 校长要有“三情”，即：热情、激情、爱情，爱情就是校长要有爱心，爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。教育的那些事儿：教育不仅是知识传授，而且是心灵沟通，情感交流和精神享受。而网络化的教育让人隐身，使教育缺乏真实性、情感性和榜样性。起不到教育示范的作用。康德：“人只有通过人，通过同样受过教育的人，才能被教育。”教育的那些事儿：我不赞成教师总是以一幅长者的姿态、家长的姿态、法官的姿态、是非曲直评判者的姿态出现在学生面前。教师应当成为道义的楷模，但不是道义的化身。我们应该拥有德育的三大能力：大气、宽容、人性。教育的那些事儿：德育不是独立的，德育应该就是教育的本质要求，教育就是促进人的成长和发展。德育无处不在，无时不在。因此不能把