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7的乘法口诀说课稿 罗平县罗雄镇东屏小学 许 燕 一、 教材 （一）教学内容： 《7的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀（二）》的第一课时的内容。 （二）教学内容的作用和意义： 乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。本节课内容是在学生学习了2～6乘法口诀，并知道了乘法口诀是怎样来的，掌握了编制乘法口诀的策略和方法，是口诀教学的延续。 （三）学情分析 二年级的学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望。 （四）教学目标： ①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。 ②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。 ③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。 （五）教学重点和难点： 重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程； 难点：熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 二、教法 根据教学要求，结合教材的特点，为了更好地突出重点，突破难点，完成教学任务。我采用了： （一）情景教学法。让学生在情景里观察，感受知识的形成过程不过如此简单，享受成功的喜悦，激发学生学习数学知识的兴趣。 （二）游戏教学法。即是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动