毛菊冬《修改病句》.pptVIP

语文微课程 指导学习修改病句 作者：银川市金凤区第二小学 毛菊冬 学习内容 01 02 03 掌握修改病句四法宝 了解修改病句的原则 认识常见的病句类型 1、他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。 2、火药是我国古代的四大发明。 例 ： 正在仔细地批改学生的作业。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 那个房间非常宽敞得很。  句子中用了相同意思的几个词语。 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例： 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。 例： 我估计他今天一定不会来了。 6.用词不当。 关联词、近义词用错 例： 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 8.表意不明。 意