《26 一面五星红旗》教学设.docVIP

《26 一面五星红旗》教学设计 【教材简析】 《一面五星红旗》是人教课标版第六册教材第七单元中的第二课。本单元教材围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的理解和尊敬。 　【教学目标】 1.认识5个生字，正确读写“漂流旅行、一片漆黑、无影无踪、荒无人烟、双手一摊、一脸的无奈、耸了耸鼻子、竖起大拇指、犹豫了一下、愣了一下、趔趔趄趄、久久地凝视、摔倒”等词。提示“窄”“脖”“摊”的结构，指导书写“漆”“鼻”“摔”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 3.理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 4. 学习用外在动作表达内心情感的写法。 【教学重点】理解面包店老板态度的变化； 【教学难点】学习用外在动作表达内心情感的写法。 教学过程：（两课时） 一、创设情境，激趣导入 1、课前：交流：五星红旗在什么地方，什么时候升起？播放国旗升起的图片，感受五星红旗的尊严。 2、认识五星红旗： （1）1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议表决通过：中华人民共和国国旗为五星红旗。 （2）《中华人民共