2007年至2015年全国新课标卷高考诗歌鉴赏试题汇编概要.doc

2007年至2015年全国新课标卷高考诗歌鉴赏试题汇编 2007年全国新课标卷高考古代诗歌????试题选用了宋刘一止的《小斋即事》为鉴赏材料。刘一止（1078～1161）字行简，湖州归安（今浙江吴兴）人。宣和三年（1121年）进士。曾任监察御史、秘书省校书郎、中书舍人等职。为官方正，据陈振孙《直斋书录题解》称，“一止居琐闼百余日，忤秦桧罢去，闲居十余年。”博学多才，著有《苕溪集》。“小斋即事”一诗从一般文人小斋中常备的琴棋说起，但“即事”并非写文人的琴棋生活，而是托物言志，借琴棋来写志抒怀。 小斋即事??刘一止 怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。 ????[注]刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士，曾任监察御使等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局：指棋盘。 ????8.诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。（5分） ????这道题考察鉴赏文学作品的能力，是为了让考生更好地理解全诗主旨而作的一个铺垫。“怜琴”，一般人都是喜爱琴的音声，“爱棋”，一般人都是喜欢爱用它来娱乐、角逐，但作者却不，他在第一联中明确表示，他“怜琴”是因为它的“弦直”，他“爱棋”是爱它的“局方”，即爱棋盘的方正。第二联两句是对第一联句意的补充。“未用较得失”一句是承“爱棋”句而说，因为“爱棋”是爱棋的方，所以没想到要用棋来较量