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  • 2017-02-05 发布于河南
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义务教育数学课程标准实验教科书 人教版数学九年级上册 伟人眼中的圆 古希腊的数学家毕达哥拉斯认为:“一切立体图形中最美的是球,一切平面图形中最美的是圆”. 诗人笔下的圆 大漠孤烟直, 长河落日圆. ——?唐·王维 《使至塞上》 小时不识月, 呼作白玉盘. ——?唐·李白 《古朗月行》 海上生明月, 天涯共此时. ——?唐·张九龄 圆是一种和谐、美丽的图形,无论从哪个角度看,它都具有同一形状.十五的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团圆、和谐. 生活中的圆 圆被广泛地运用于建筑,工业,艺术等方面, 绝不仅仅是因为它的完美的形态. 生活中的圆 生活中的圆 一、互动学习,探知新知 1.圆的概念 画一画 如何在操场上画一个半径是5m的圆? 从画圆的过程,你能由此说说圆的形成过程吗? 定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端 点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆. 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 一、互动学习,探知新知 1.圆的概念 【定义解读】 2.确定一个圆的要素: 圆心确定其位置, 一是圆心, 二是半径, 半径确定其大小. 1.“圆”指的是“圆周”,而不是“圆面”. 定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端 点O旋转一周,另一个端

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