习作1写一种自然现用.ppt

雨 的 颜 色 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 海棠不惜胭脂色， 独立濛濛细雨中。 雨的功劳 雨 的 过 失 春雨缠绵 夏雨惬意 秋雨潇洒 冬雨沉重 注意事项 写出特点 不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。 情景交融 对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好 不要写成一段描写加上一段抒情的形式，而是要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。 真情实感 文章中的情感要发自内心，发自真心，自然而然，不要无欢而喜，无忧而戚。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识，反复体察的基础上才能获得。 使用适当的修辞 巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文章语言文采焕然，瑰丽多姿态。 写作提示 1.可以从一个特定的环境氛围中，抒写我们对雨的感觉和独特的体验。 2.从雨的功过方面开拓思路。自古以来，人们对雨的情感极为复杂，在干旱少雨的时候，雨是人们热切期盼的天使和救星，在淫雨霏霏的时候，雨又成了造成洪涝灾害的罪魁。由此生发开去，也是可以畅所欲言的。 3.对雨直接进行描写，穿插讲述一个和雨有关的故事。 4.以拟人的手法写雨，用雨的口吻，说出我们心中想说的话。 5.从雨的象征意义上开拓思路。雨不仅指大自然中的风雨，她也可以象征爱、象征人生路上的风雨等等。根据自己素材和情感方面的积累，选一个自己熟悉的角度切入写作。 6.从不同的季节写雨。每一个季节，我们对雨都会形成一种突出的感觉。抓住不同季节中雨的特征，同样可以写出真实而独特的感觉体验。 * 云的絮语 云，谜一样的面容，诗一样的意境。 清晨，轻柔的面纱给云笼罩上了一层神秘感，它轻盈地飘在宝石蓝色的天空中，就像一叶洁白的小舟荡漾在清澈见底的河水里。它像一团雪白柔软的棉花，它像在浪尖绽放盛开的浪花，迎着微风，拌着朝阳，有节奏地慢慢漂移着。它远在遥不可及的蓝天，我们虽不能和它一起欢乐，一起歌唱，可我们能和它可爱的纯洁的心一起玩耍，我们能感受到它的心意，我们能陪伴着它，和它一起倾谈，一起诉说，一起快乐，一起悲伤。 千变万化的云诗那么纯洁，那么雪白，那么可爱，那么得瞬息万变。下午，原本平静的天空，风小弟一来就变得热闹起来了。风像诗大自然这个魔术师手里得一块手帕，只要再云前一掠，美丽的云就变了身。原本一只活泼的小乖熊，刹那间就变成了一位美丽端庄的少女；之前一串香味有诱人的烤羊肉串，一转眼变成了憨态可掬的大熊猫……云真是个善变的孩子。 傍晚，夕阳西下，那灿烂的光辉仿佛给云镀上了一层闪光的金边。太阳的光芒给每一朵云都染上了颜色：鲜红的火烧云，橙黄的鱼麟云，金色的流云…… 天上的云，似乎在对我轻轻地讲述着它的心事，那细细的声音，仿佛是在唱着大自然的赞歌。 优美片断欣赏 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小 草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 ——选自《春》（朱自清） 春雨过后的新芽嫩叶 春雨过后的新芽嫩叶 春雨过后的新芽嫩叶 春雨过后大地恢复了生机 久违了,春雨 春雨贵如油 春雨,绿叶,红花与小精灵 春雨过后娇滴滴 雨的诉说 雨的声音 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 夜来风雨声，花落知多少。 早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞。朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。这些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。 看图展开合理的想象 老师想用几句话来赞美一下： 春天的晚霞真美呀！在蓝蓝的天空中，有无数朵彩色花朵儿在飘，彩色花朵儿把小花园映成了五彩滨粉的世界。突然有几只“彩色的蝴蝶”飞来了，美丽极了，我想抓住它们和我一起奔跑、一起跳舞、一起唱歌……可是它们越飞越高，而且飞得很远很远…… 看图展开合理的想象 老师想用几句话来赞美一下： 我突然发现天上有许多小动物，有白兔、骏马、乌龟、小狗……。这些地上的动物