七年级思想品德下册导学案（表册二）.docVIP

课题：第六课为坚强喝彩 第一框 让我们选择坚强 执教时间： 教 学 目 标： 知识目标：知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用 能力目标：1、培养学生对事物的分析归纳能力。2、能够理解坚强意志的表现及作用 情感态度与价值观目标：1、指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。2、坚定学生磨砺坚强意志的信念。 教 学 重、难 点： 重点：坚强意志的表现和作用 难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障 执教用时：1课时 执教方法：老师讲解与学生讨论结合法 教 学 过程： 一、导入新课：讲述张海迪的故事（见教材71页的引言）。思考：同学们，在了解张海迪的生平事迹后，你有什么感受？……同学们，你也想象张海迪这样成为一个意志坚强的人吗？……那么，我们应该怎样磨砺自己的意志，才能使自己成为一个意志坚强的人呢？这就是我们在第六课“为坚强喝彩”将要学习和探讨的内容……一、坚强意志的表现： 阅读教材第73页《抗震救灾小英雄的事迹》 思考1：这些抗震救灾英雄少年身上体现出那些优秀品质？ 2：意志坚强的人有哪些表现呢？、目的明确，勇往直前－自觉性：意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。 、判断准确，处事果断－果断性：意志坚强的人，能在复杂的情