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一、情景引入: 步骤一:收集数据 步骤二 归纳 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式。全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查。抽样调查是实际中经常采用的调查方式,它只抽取了一部分对象进行调查,然后根据样本数据推断全体对象的情况。具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度。如果抽取的样本得当,就能很好地反应总体情况,否则,抽样调查的结果会偏离总体情况。 决策问题拿主意,数据说理最得力. 全面调查查全体,每个数据都参与. 数据收集与整理,动手动脑靠自己. 若能借用计算机,事半功倍没问题. 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 正一 6 6% B体育 正正正正丅 22 22% C动画 正正正正正 29 29% D娱乐 正正正正正正正 38 38% E戏曲 正 5 5% 合计 100 100% 表10-2抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表 请你根据表10-2绘制条形图和扇形图,完成问题2的调查. 通过样本数据,你能得出哪些结论? 你能估计全校学生对各类电视节目的喜爱情况吗? 【问题】 从表格中可以看出,喜爱娱乐节目的学生最多,为38%,据此可以估计这个学校中,喜欢娱乐节目的最多,约为38%左右。类似地,可以估计这个学校的学生 喜爱其他节目的百分比. 节目类型 10 20 30 40 0 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 人数 6 22 29 38 5 全校的2000名学生,最喜欢哪类节目? 全校2000名学生,对体育的最爱约占几人? ⑴想了解一锅八宝粥里各种成分比例, 你怎样做? ⑵想了解一批灯泡的使用寿命,应该 怎样做? ⑶你还能举出抽样调查的例子吗? 抽样调查的一般步骤是什么?有什么特点? 哪种情况分别适合全面调查和抽样调查? 当调查对象个数少, 调查容易进行时, 一般用全面调查. 当调查对象个数较多,调查不宜进行,或调查具有破坏性时,一般用抽样调查. 7、某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中: 总体是: ; 个体是: ; 样本是: ; 样本容量是: 。 520名考生的升学考试数学成绩 520名考生中每一个考生的升学考试数学成绩 抽取60名考生的升学考试数学成绩 60 8、要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查 还是抽样调查: (1)调查我们班所有同学的体重情况 (2)调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准; (3)检测某城市的空气质量; (4)调查某村所有家庭的年收入; (5)调查巫山县初一年级的作业量情况; (6)调查重庆市冬小麦亩产量. 抽样调查 全面调查 抽样调查 全面调查 抽样调查 抽样调查 9、为了解全校学生的平均身高,小明调查了座 位在自己身边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计. ⑴小明的调查是抽样调查吗? ⑵如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量。 ⑶这个调查结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由。 答:⑴是抽样调查。⑵总体是全校学生,个体是每一名同学,样本是座位在自己旁边的3名同学,样本容量为3。⑶一般不能反映总体,一是样本容量太小,二是坐在一起的同学一般身高都比较接近,所以这样的选择的样本缺乏代表性。 10、某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动, 现在按下面的办法抽取,把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上,把纸片混放在一个盒子里,充分搅拌后,随意抽取3张,按照纸片上所写的名字选取3名同学,你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗?为什么? 答:是简单随机抽样。因为纸片没有明显差别,又充分搅拌,这样保证了抽取样本的过程中,任一个体都有相等的机会被抽到。 (1)当调查的对象个数较少,调查容易进行 时,我们一般采用全面调查的方式进行。 (2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时, 或者会产生一定的危害性时,我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。 (3)当调查对象的个数较多,调
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