第08课指法.docVIP

第8课 指法 [教学目的与要求] (1)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 (2)识记基准键键位，掌握手指的分工。 (3)学会使用“学打字”软件。 (4)能熟练地输入数字和字母。 (5)识记键位，争取实现“盲打”。 [课时安排] 建议3～4课时。 [教学重点与难点] (1)重点：正确的指法、熟练地输入。 (2)难点：速度、准确率、键位识记。 [教材分析与教法建议] (1)小学生熟练掌握键盘输入技能很重要，需要规范化地训练，在掌握正确操作姿势和指法的前提下，要有刻苦性的训练，还要动脑筋去识记键位，体会键与键之间的位置关系。 (2)操作键盘时十指分工明确，各司其职，不能越俎代庖。击键动作轻、快、准，8个手指保持在基准键上，从这8个位置出发击打其它键，打完即复位。 (3)打字坐姿自然、舒适，眼睛平视显示器。根据学生身高调整好显示器的高度，不要仰视显示器。打字训练时间不要过长，中间可以短暂休息，要避免学生的眼睛、头颈疲劳。 (4)上课前教师在学生机上安装“学打字”软件，并在桌面上建立快捷方式。通过使用“学打字”软件，掌握应用软件常用的光标移动键选定操作内容的方法。 (5)如果允许学生玩“学打字”软件中的“游戏”，要注意字符量的多少，防止为取得“胜利”只用单手指击打几个键。不允许单手、单指击键。 (6)前两课时，可使用“学打字”软件的“字母键练习”与“全键盘练习”，