《菜园里》教案设计.docVIP

《菜园里》教学设计 韩婷萍 一、内容概述：本课共2课时 《菜园里》是人教版义务教育课程实验教科书《语文》一年级上册中一篇识字课文。本课有九个词和一首儿歌,词语是菜园里各种蔬菜的名称,儿歌描述了一些蔬菜的特点,儿歌语言生动形象,琅琅上口。学习目标是认字、写字;能正确、流利地朗读课文;认识蔬菜,了解它们的特点。教学重点是识字、写字。教学目标： 知识目标：认识“菜、园、豆、角、萝、卜、心”7个生字。会写“卜、心”两个字。认识卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字，扩大知识面。 能力目标：通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。 情意目标：培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。 教学重、难点　　认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点，能正确、流利地朗读儿歌是本课教学的重点。识记生字、写好“心”、“风”是难点。 一、谈话导入，揭示课题 　　1、师：小朋友，你们平时最喜欢吃哪些蔬菜？? 　　指名学生回答。 　　师：你知道这些蔬菜长在哪里呢？生齐答：菜园里。 　　2、师：我们吃的新鲜蔬菜就生长在菜园里，今天，我们就一块到那里去看一看吧！ 　　出示媒体资源里的菜园 　　3、指导读好“菜”、“园”。 　兴趣是最好的老师，用学生最喜欢吃的蔬菜激起学生学习的兴趣。用图片将