2015年河北省高中历史优质课：新文化运动概要.ppt

建构主义者: 教师要成为学生建构意义的帮助者，通过创设符合教学内容要求的情境，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机 设计意图： 通过十七大报告内容点明本课主旨，同时让学生明白历史的进步离不开思想文化的进步，激发学生建设中国特色社会主义的使命感 天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！ 上邪我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢与君绝 --汉乐府民歌 提倡白话文有利于新思想、新文化的传播 设计意图：通过问题设置的方式将任务交给学生在教师的引导下自主完成。利用史料、视频、诗文等不同的形式引导学生理解新文化运动的内容，既能培养学生归纳演绎的能力，又能较好体现教师主导作用，学生主体地位，从而更好地体现和落实新课改精神。也就顺利的突破了本节课的重点内容。 设计意图：通过一段文言文和一段白话文的对比，学生能直观地感知到二者的区别，很容易理解开展文学革命的原因。 《笑林广记》记载古代一则笑话：有个官员到乡下去,问一个老农说:“近年来黎庶如何?” 老农答道: “今年梨树挺好,只是虫吃了些。”， 子目二：高扬科学民主大旗 ---新文化运动内容 子目一：《新青年》与新觉醒 子目三：新文化运动的