2016年春季四年级下册第一单元导学案（陈红）.docxVIP

仁怀市实验小学“星光课堂”导学案 四 年级 1-8 班 学科： 科学 学习内容 1.1生活中的静电现象时间2016·3主 备 陈 红个备共备陈红、赵啟方导 学步 骤导学流程和内容 备注课前：定标一、单元定标： 1. 了解静电现象及其产生.电荷有正负两种及两种电荷之间的关系2．什么叫电路，了解导体和绝缘体及两者之间的关系3. 懂得安全用电的重要性，学会制做电路检测器并用于检测电路故障。4. 使小灯泡发亮需要一个完整的电路且有电流通过（了解短路现象）二、课文定标：1、通过摩擦可以使物体带电,生活中有很多的静电现象2、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引3、电荷在电了路中持续流动起来可以产生电流导学准备为每组学生准备： 塑料梳子 碎纸屑 气球 细线 支架。教师准备：静电现象的相关图片或幻灯片课前展示小组展示收集的资料： 第一组展示课中：三导三学一导:干燥而寒冷的天气里，用手摸金属门把手，经常会有被触电的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声，这是为什么呢？2、出示教学目标通过摩擦可以使物体带电,生活中有很多的静电现象同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引电荷在电路中持续流动起来可以产生电流初学：1. 学生自学课文内容，初步了解课文讲什么？2. 学生上台展示课中：三导三学二导：1. 教师让学生体验静电现象并展示2. 材料：梳子，纸屑发给学生，让学生表演3. 教师给以点评群学：1. 小组合