《小石城山记》要点.ppt

研读第二段①在作者眼中到底有没有“造物者”呢？ 没有，从“神者傥不宜如是。”一句，以及对“或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”这两种观点的不相信都可看出。 ③这段文字抒发了作者什么样的“身世之慨”？ 作者对小石城山的被冷落深表惋惜和不平。作者为小石城山叫屈，亦为自己叫屈，用曲笔表达了因身遭贬逐而怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，流露出渴求摆脱现状以施展才能的心态。 文章主旨 文章以凝炼而生动的语言，描述了小石城山的奇观景物，并借以抒发了自已被贬于荒远之地，不能施展才能和抱负的悲愤心情。 文章的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段借景抒情，以佳胜之地被埋没不彰比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。字里行间，隐隐含有对当时最高统治者昏聩不明的强烈讥刺。　 文章特色 ⑴凝炼而生动的语言 ⑵后半篇的议论抑扬宛转，余味无穷。 ⑶將个人的身世之感放入山水景的描写之中，情景交融，物我合一 本文的象征手法，即物我相融的具体表现 小石城山被冷落象征着什么？ 柳宗元遭贬不遇的处境 小石城山上的幽景奇观象征着什么？ 柳宗元峻洁孤高的人格 小结 解读 柳宗元 柳宗元 柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济县）人。是唐代著名的文学家。 其父柳镇，是一位正直而富学识的中下级官吏；其母卢氏也很有文才。 柳宗元四岁读书，十三岁就能写出漂亮的文辞。二十一岁中进士。年轻的柳宗元才华横溢，学识渊博，有很高的声誉。 805年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动，但不久改革即告失败。 唐宪宗李纯上台后，王叔文被杀，柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。司马为编外闲职，实为流放之别名。柳宗元为永州司马。 柳宗元自贞元二十一年（805）起，在永州谪居十年。在永州的十年，是柳宗元生平最为困顿最为艰难，心情也最为孤独寂寞抑郁的十年。 一代文豪，十年楚客。但正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，这十年，却造就了一个古文大家的绝世风范，柳宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了一生中作最光辉最杰出的成就。 他写诗抒发自己的孤寂苦闷之情， 还写出了《三戒》、《捕蛇者说》、《童区寄传》等寓言、散文和史传文学作品，揭露社会的黑暗，反映人民的疾苦。 最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈，锵鸣金石”的我国古代山水游记名作-----《永州八记》。 《始得西山宴游记》原址 《钴姆潭记》原址 《钴姆潭西小丘记》原址 《至小丘西小石潭记》原址 《袁家渴记》原址 《石渠记》原址 《石涧记》原址 《小石城山记》原址 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：自其一西出，寻之无所得；其一少(shāo)北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（yín）。其上为睥（pì)睨（nì）、梁俪之形；其旁出堡坞（wù），有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数(cù)偃(yǎn)仰，类智者所施设也。 　　 　噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更(gēng)千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘(tǎng)不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 初读课文，整体感知 正音 少北而东 堡坞 疏数 偃仰 更千百年不得一售其伎 傥 两段文字在表达方式有何不同？ 第一段以写景为主，第二段以议论抒情为主 shāo wù cù yǎn gēng jì tǎng 重点字词 自西山道口径北 逾黄茅岭而下 不过四十丈 土断而川分 良久乃已 及是，愈以为诚有 更千百年不得售其伎 神者傥不宜如是 其一少北而东 径直，直接 翻越，越过 不超过 河流 才；停止 到；确实，实在 得到赏识；美景 同“倘”，倘若 通“稍” 词类活用 自西山道口径北 逾黄茅岭而下 其一西出 其一少北而东 环之可上 又怪其不为之中州 以慰夫贤而辱于此者 北，名做动，向北走 下，名做动，下来 名做状，向西 东、北，名做动，北行，东行 环、上，名做动。环行，上去。 形做意动，以------为怪 辱，形做动，被辱没，受屈辱 而 逾黄茅岭而下 其一少北而东 土断而川分 益奇而坚 无土壤而生嘉树美箭 而列是夷狄 是固劳而无用 以慰夫贤而辱于此者 而独为是物