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【2017年整理】三河口供电所处置倒杆断线应急预案
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三河口供电所处置倒杆断线应急预案
一、指导思想: 查明原因,迅速组织事故抢修,尽快恢复供电。
二、组织措施及安全措施:
1、供电所接到事故报告时,询问清楚事故地点、事故大概情况。
2、供电所应迅速安排人员(两人以上)携带安全工器具,到现场 查看情况,在现场监护防止行人靠近,并向所长汇报现场详细情况。所长组织人员做好抢修工作。
3、所长在确定事故性质后,迅速报告公司调度、生技部主任(报告内容:事故时间、地点、事故发生的线路名称及杆号、导线型号、断线根数)
4、生技部主任根据事故严重程度,考虑是否有必要抽调其他部门人员配合共同完成抢修工作。同时根据情况向公司领导汇报事故情况。
5、所长根据现场人员反馈的信息,准备事故抢修所需材料、工器具(由安全员负责工器具携带:白天:个人工器具、绝缘靴、绝缘手套、安全遮 栏、接地线、验电器、绝缘棒,液压钳、紧线器等夜晚除上述工具外还应带上充足的照明灯具及警示标志)的准备工作,备品材料不能满足抢修工作时,需指定专人到公司库房领取材料。
三、事故处理步骤:
1、紧急事故可不填写工作票,但要办理事故抢修单,并履行工作许可手续,工作负责人和到位人员必须亲自检查安全措施是否齐全,是否落实到位,必要时加以补充。
2、切断所有可能导致工作现场带电的电源,必要时对临近的线路报经调度进行停电。在工作现场做好安全措施,挂好地线。在公路沿线或人行道边工作 时应设警戒线和遮栏并派专人看护防止行人靠近。
3、工作负责人根据人员数量进行现场分工,并交待清楚安全措施和工作 任务。
4、事故抢修人员在蹬杆前做好检查工作,预防倒杆,严禁冒险蹬杆。
5、事故处理结束后拆除所有预设安全措施,现场工作负责人必须全面检查工作现场, 确认安全措施已全部拆除, 查明所有工作人员已全部撤离工作现场,方可申请恢复供电。
6、恢复供电时。工作负责人应在事故抢修现场等待恢复供电运行正常后方可撤离。
2009-2010学年杨中文省级专业带头人培养总结
轻化工程学院 杨中文
在院领导及相关职能部门的指导支持下,我基本完成了省级专业带头人的培养计划,做的主要工作有:
一、师德师风建设
(1)参加学院党校支部书记、总支书记“党建理论与实践培训班”,获结业证书。
(2)参加湖南省教育厅工委党校举办的“基层党校骨干教师培训班”。
(3)2009年获湖南省教育厅直属机关委员会优秀党务工作者称号。
二、学历与职称建设
参加了省人力资源与社会保障厅的考评员培训,获塑料制品制作工高级考评员资格证书。
三、专业水准建设
(1)参加暑期社会实践,提高了自已的职业能力,有总结及考核表。
(2)参加全国PVC树脂与塑料年会,了解了PVC树脂生产技术的现状与发展趋势。
(3)参加全国塑料管材检测技术,获结业证书。
四、专业建设和教研教改水平建设
(1)完成院级精品课《塑料测试技术》的大部分建设工作,确定教学标准及课程教学改革思路,完成项目化教材及课件的制作与部分教学资源的准备。
(2)2010年下期担任材料加工3101班的《高分子材料化学基础》教学,初步形成了该课程的教学改革思路,《高分子材料化学基础》的改革与实践教学改革已经立项为2010年度院级教改课题。
(3)为高分子材料加工技术专业师生开了《高分子科学的发展历程与趋势》讲座。
(4)编著《实用塑料测试技术》,稿件已经交给了出版社并签订了出版合同,2011年1月由印刷工业出版社出版。
五、专业研究
(1)完成主持的院级课题《植物纤维/废旧塑料复合材料的研究》,获结题证书。
(2)完成主要参与的院级课题《马来酸单酯稀土的制备及其在塑料中的应用研究》,获结题证书。
(3)国家核心期刊发表专业论文三篇,工程塑料应用一篇,塑料工业一篇,化工新型材料一篇,此三杂志均为中国塑料行业主流杂志,CSCD收录。
六、其它培养工作
(1)作为主讲教师参与湖南省彩印协会主办的塑料软包装技术的培训班教学,教学效果获学员及协会的好评。
(2)参与国家骨干院的申报工作。
(3)参与校企合作的联系工作,联系主要单位有湖南神塑科技有限公司、湖南科天新材料有限公司,湖南省塑料研究所、株洲创业塑胶有限公司,密切了专业与企业的关系,获得了省内知名塑料加工企业对专业建设的支持。
(4)作为第一参与者成功申报湖南省科技厅科技计划项目《高强夜光交通标识复合新材料的研究》。
一年以来,按照培养计划基本完成了培训工作,自已存在的主要问题是专业水平及教研教改水平不高,平时很多时间忙于事务性工作,对高职教育新理论学习、研究不够,课程教学改革的工作进展也需要在今后的工作中加大力度。
在我省级带头人的培养过程中,特别感谢院领导、评建办、轻化学院的领导的关心、帮助与指导,也感谢高分子材料加工教研室的各位老师对我的帮助。培
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