2016年数学人教版七年级下册10.1统计调查(第2课时)(课件1)概要.ppt

义务教育教科书（RJ）七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述 一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 小华递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。” 思考：得到火柴能否划燃的信息准确吗？ 这样做好吗？ 生活小片段 你知道其中蕴涵的道理吗? 品尝一勺汤 如何知道一锅汤的味道? 根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理？ 探究一、问题 某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时又省力有能解决问题的办法么? 抽样 总体 估计 样本 抽样调查是这样一种方法，它只抽 取一部分对象进行调查，然后根据 调查数据推断全体对象的情况． 学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体。 被抽取的那些个体组成一个样本． 组成总体的每一个考察对象称为个体 样本中个体的数目称为样本容量 采用调查部分对象的方式来收集数据, 根据部分来估计整体的情况, 叫做抽样调查.