数轴--课件.pptVIP

人教版义务教育课程标准七年级上册 数 轴 数轴 内 容 1.2 有理数 1.2.1 有理数 1.2.2 数 轴 1.2.3 相反数 1.2.4 绝对值 目 标 通过对数轴三要素的感悟，正确理解数轴的意义；会画数轴。 2. 能将有理数用数轴上的点表示出来；知道“所有的有理数，都可以用数轴上的点表示”。 3. 能够将数轴上表示有理数的点说出它所表示的有理数；知道“数轴上的点除了表示有理数之外还有表示其他数的点”. 4. 初步理解数形结合的思想方法． 5.初步体会数学概念学习的基本范式. 学习任务 数轴 数 的扩充 温故知新 有理数 正有理数 零 负有理数 数轴 问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境? 概念从哪里来? 汽车站－参照点 东西向－方向 柳树、杨树、槐树、 电线杆－位置 数轴 问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境? 3 7.5 －3 －4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 上图中这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系，给了我们什么印象呢？ 正数、0、负数用