感恩的心教学设计.docxVIP

六年级音乐下册《感恩的心》教学设计石河小学 郑建维一、教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 。2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感。 二、教学重点: 把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 三、教学难点： 有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 四、教具准备：钢琴、多媒体辅助教学五、教学过程：（一） 课堂导入师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？预设：老师。师：为什么把老师比作春蚕？请同学们说一说老师为什么这么伟大？ （二） 欣赏歌曲多媒体播放歌曲。 1、提出问题 师：《感恩的心》特别感动人，下面同学们认真欣赏老师来表演一遍。 注意：听一听这首歌曲里分了几部分？ 2、节奏练习 师：同学们听得非常准确，那要想学会这首歌曲，我们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同？ 预设：前三拍半空着不唱。 师：对，他属于弱起拍。同学们在唱的时候一定要注意这一点。 师：咱们一起来按节奏朗诵歌词。 3、唱旋律 师：刚才同学们朗诵的非常准确，下面听老师弹琴，你们用啊来模唱歌曲的旋律。 4、学生随琴轻声填歌词师：这一次老师弹琴同学们添加歌词，注意用轻声唱。 5、有感情的演唱。 反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强