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第十三讲 自己的童话 教学目的：1、学会用拟人的手法编写童话故事。 2、明白故事要有一定的顺序。 3、让学生懂得想象要大胆、丰富、合情合理。 4、培养学生丰富、大胆、合理的想象能力。 教学重点：用拟人的手法编写童话故事。 教学难点：童话故事要有一定顺序。 教学准备：PPT 教学步骤与安排： 开课语 小朋友们大家好，欢迎你们走进小桔灯趣味日记的课堂。快乐的学写日记呀，是我们课堂的主旋律，同学们你们想不想在快乐中学会写日记呀？（想）想快乐的学写日记呀，要喊出魔法口号，你们知不知道是什么？我们的口号是：快快乐乐每一天，开开心心写日记。耶！棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进小桔灯的第一站，同学们知道在我们小桔灯每一站都有漂亮的手势和响亮的手势，同学们我们一起来做一遍吧。小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 一、第一站 小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识 在这一站的开心乐园里，我们来玩一个游戏，游戏的名称叫“一字开花”。老师任意选取一个字，让它开出许多美丽的花朵，例如：“花”字，可以开出哪些花呢？花朵、花瓶、花衣服……这就叫“一字开花”。同学们明白了吗？下面游戏正式开始了，老师看一看哪一个小朋友脑袋瓜转动得最快，能让这朵花开得最漂亮。同学们集中注意力喽，“老”字能开出那些美丽的花瓣呢？老师，老鼠，老人，老虎…… 同