初中物理第二章第二节《声音的特性》课件.pptVIP

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2017-02-05 发布于湖北
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初中物理第二章第二节《声音的特性》课件

音调：声音的高低音调的高低由频率决定频率高（也就是振动得快）音调高，频率低（也就是振动得慢）音调低。 * * * * * * 莘县翰林中学张贵亮声音的特征学习目标 1、知道声音的特性及其影响因素 2、能区分音调和响度的概念 3、知道不同发声体发出的音色不同 4、通过探究实验了解声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅有关一、音调（声音的高低）尺子伸出桌面的长度不同时震动的快慢一样吗？频率(f):表示物体在每秒内振动的次数。单位：赫兹，简称赫符号：Hz 例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是。 5 00Hz 频率：描述物体振动快慢的物理量频率不同的音叉发出声音的波形人的听觉范围 20HZ 20000HZ 次声波超声波自主学习：阅读课本33页回答问题 1、人能听到的频率范围是多少？ 2、什么叫超声波？什么叫次声波？二.响度 1.响度：声音的强弱 2.响度与有关, 越大,响度越大. 体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同. 振幅振幅物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅。 3.响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小. 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？