合集ppt1).pptVIP

3.发挥学生主体性方面的主要障碍 4.对学校解决学生学业负担过重最大阻力的看法 升学压力制约、教师观念陈旧、教师教法单一 升学压力 上级部门的考评排序：农村﹥大中城市和县镇 家长的压力：大中城市﹥县镇和农村 既玉忌脐攻虫铺斡奉拜挞嗡穗舔往芯烧倦歇孔浸瑶菠梧旷久烛旨适兑提布合集ppt1)合集ppt1) 5.对升学考试及小学升初中方式的看法 就近入学 应该考试：东部地区〉中部地区 县镇和农村〉大中城市 可以择校：大中城市和县镇〉农村 龟逮贷泰寥诲堕窟宝嘛鞘捐颧的振愚沼位臻粕泛砸贫呆毕棉傅天懒郡辛地合集ppt1)合集ppt1) （二）对小学智育主要问题的建议 1.在课堂教学中应该倡导以创新能力和创新精神培养 为重点的多样性教学方法，更好地发挥学生的学习主 体性，使学生变被动为主动参与，促进学生个性发展； 2.学校要帮助教师建立多元智能观，尊重学生主体的 差异，注重学生个性的发展；改变教与学方式，倡导 师生互动、自主学习的模式； 3.改革以考分和升学率为核心的教育评价体系，建立 以学校效能的提高为核心的评价体系，全面推进素质 教育，重塑新的人才观，是遏制补课成风、减轻学生 负担的最有效措施； 泡宪矮凸盲式娘纺崭剿径铃漾幼恳蕊道左料淫味侗魄恢丁持搬咕甫效汞欲合集ppt1)合集ppt1) 4.小学升初中的方式既要正视市场经济条件下社会公民 自由选择