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体育教学中提高学生自我医务监督意识之探析 　　[摘 要]在新形势下提倡科学体育锻炼，学校体育又将体育教学和锻炼过程中的医务监督意识提高到了一个新层次。针对体育教学中运动损伤的原因进行文献研究和分析，得出现阶段学生因自我医务监督意识较差，从而导致运动损伤较多，所以更应该给学生讲授相关知识或开设相关课程，为更好的提高学生的自我医务监督意识提出理论与实践的参考。 　　[关键词]体育教学；自我医务监督；意识 　　中图分类号：G807.0 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）17-0191-02 　　体育锻炼的医务监督是用医学的方法，自我医务监督意识即人们在日常活动中对自我医务监督的认识和评价；在体育锻炼的过程中经常对自己的生理功能和健康状况进行观察，并把观察的结果详细的记录下来，以便合理安排锻炼负荷，适当的安排调整，防止过度疲劳造成运动损伤，提高锻炼效果。促进身体健康发展、增强体质、增进健康，但由于在日常体育锻炼中大多数的学生没有条件进行正规的医务监督，利用自我医务监督正是一种较为简单可行实用的方法。然而在体育运动中，难免会出现运动损伤、意外受伤；只有学会自我医务监督，才能合理的运动，避免意外受伤，达到强身键体的目的。而学校是教书育人的地方，所以我们应在学校体育教学中；提倡科学运动训练，提高学生的自我医务监督意识，达到人们终身受益的目的。 　　1、自我