- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于AppInventor的高职Android课程设计.doc
基于AppInventor的高职Android课程设计
摘 要:高职Android移动应用开发课程,是学生学习Java程序设计后,接触的一门实践性强、难度大的核心课程,高职院校学生在学习该课程过程中,往往因为程序设计基础不好,编程不知从何入手,编码出错排查不了,逐渐失去对Android应用开发课程的学习兴趣。该文通过建设“App Inventor移动应用开发课程”,设计Android应用开发教学案例,采用项目驱动教学,能够起到引导学生逐步熟悉Android开发、激发学习兴趣、培养创新创意思维的作用。
关键词:App Inventor Android 课程设计
中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2016)03(b)-0151-02
1 App Inventor介绍
App Inventor是由Google于2010年7月推出的一款在线Android编程工具,2012年1月Google业务调整时移交给麻省理工学院移动学习中心。2012年3月,App Inventor开放使用。2013年12月,App Inventor 2发布,成为目前开发使用的版本。App Inventor 2开发环境完全基于网页进行,不需要使用Java虚拟机,通过图形化积木式的拖放组件拼接完成Android应用开发。相比编写Java代码的Android应用开发方式,App Inventor 2提供更便捷、高效的开发环境,具有环境操作简单、开发过程可视化、组件应用模块化、调试运行同步化等优点,使得它容易吸引学生兴趣,适合高职院校移动应用开发课程学生学习。
2 课程设计
2.1 课程定位
“App Inventor移动应用开发”是移动应用开发专业的必修课,其先修课程有“计算机基础、程序设计基础”,后续课程有“Android应用开发技术”。在以核心职业能力为培养目标的课程体系中,该课程将起到运用先前所学程序设计基础知识,引导学生逐步熟悉Android应用开发过程,激发学生学习兴趣,培养学生Android基本应用开发能力,提升学生将创新创意转化为应用程序的水平,为日后深入学习Android平台开发打下良好的基础。
2.2 课程设计思路
课程设计突出学生主体,采用任务驱动教学,注重学生能力培养。倡导自主学习,启发学生对设定任务积极分析思考,鼓励多元思维方式。突出“以就业为导向,以能力为本位,以职业实践为主线,以理实一体化教学为主体”的理念,注重App Inventor手机应用开发的基本理论、基本方法和基本技能的学习,激发学生学习兴趣。采用任务驱动教学,在启发、提示下使其自主、全面地理解App Inventor手机应用开发的基本理论和基本方法,提高学生的思维能力和实际操作能力,增强理论联系实际的能力。
2.3 教学目标
通过该课程学习,使学生对Android应用程序有基本的认识,熟练掌握App Inventor组件应用、程序设计方法和界面设计方法,培养学生良好的沟通能力和团队协作精神,具备一定的新技术跟踪学习能力,以及基本的创新意识和创造能力,养成积极思考问题、主动学习的习惯。
2.4 教学内容设计
根据课程定位、课程设计思路和教学目标的分析,确定了平台简介与开发环境搭建、界面布局和基本控件、程序设计基础、传感器应用、多媒体应用、数据存储、通信连接、游戏开发为课程主要内容,设计了趣味浓厚又有实际应用价值的17个教学任务贯穿始终,具体教学项目及任务如下。
项目1平台简介与开发环境搭建,4学时,包括创建第一个手机应用的任务,其知识目标是熟悉开发环境搭建和手机应用开发过程。项目2界面布局和基本控件使用,4学时,包括开发酷我拨号器的训练任务,其知识目标是熟悉布局、文本输入框、按钮、标签、电话拨号器的功能和属性。项目3程序设计基础,4学时,包括开发漫画书和数学方程求解两个训练任务,其知识目标是熟悉变量、条件判断分支、循环结构的应用,能力目标是掌握变量、条件判断、循环结构在程序中的应用,能使用相应结构解决实际问题。项目4传感器应用,4学时,包括开发计时器、指南针两个训练任务,其知识目标是熟悉计时器、加速度传感器、方向传感器、位置传感器属性和方法。项目5多媒体应用,4学时,包括开发音乐播放器和语言学习机两个训练任务,其知识目标是熟悉录音机、音频播放器、音效、摄像机、视频播放器、照相机、图像选择框、文本语音转换器、语音识别器的属性和方法,能力目标是掌握以上组件完成多媒体应用的开发。项目6数据存储,4学时,包括开发学习便签、生活账本两个训练任务,其知识目标是熟悉TinyDB组件的属性和方法,理解TinyDB微数据库内部存储原理。项目7通信连接,8学时,包括开发蓝
您可能关注的文档
最近下载
- 感悟生命_我的生命之树_教案 心理健康八年级全一册.docx VIP
- 企业架构(4A架构)一体化设计方法.docx VIP
- 文秘英语实训(第二版)教参..doc
- 2023-2024学年山东省青岛二中高一(上)期中数学试卷【答案版】.pdf VIP
- 四川省绵阳市涪城区2025届九年级下学期中考三模数学试卷(含答案).docx VIP
- 文学常识题库(含答案).docx VIP
- 主检医师规范化及能力提升培训考试试题.docx
- T_CMSA 0021—2021_民用无人机作业气象条件等级植保.pdf VIP
- 2023年广西玉林市玉州区小升初数学试卷附答案解析.docx VIP
- T/CCIAT 0015-2020 建筑劳务管理标准.pdf VIP
文档评论(0)