第二章：音与环境.pptVIP

第二章：声音与环境 2.1我们怎样听见声音 1、声音在介质中以＿＿＿＿的形式向远处传播，通过＿＿＿和＿＿＿可以显示声音的波形，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为＿＿＿m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法＿＿（填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则＿＿＿＿记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为＿＿＿＿s． 5、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明＿＿＿＿能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( ) A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了 13、中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是（ ） A.小提琴、笛子、长号、吉他 B. 二胡、琵琶、古筝、竖琴 C.圆号、萨克司、黑管、长笛 D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁 16、如图4所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（ ） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下求 C．把音叉的微小振动放大， 便于观察 D．使声波多次反射形成回声 9、下列说法中正确的是（ ） A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 B．月球上的宇航员可直接用语言交谈 C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音 D．以上说法都不对 25、人靠＿＿＿＿＿＿听声音，人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起＿＿＿＿＿＿＿＿振动，这种振动经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿传给听觉神经，听觉神经把信号传给＿＿＿＿＿＿＿，这样人就听到了声音． 27、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速。 28、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。 已知空气的温度是15℃，求汽车行驶的速度？ 1、从环保的角度来说，凡是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的声音都是噪声，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的声音都是乐音；如果从物理学的角度来说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的振动发出的声音称为乐音，＿＿＿＿＿＿＿＿的振动发出的声音称为噪声。 2、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿称为乐音的三要素。 3、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的＿＿＿＿＿大． （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的＿＿＿＿好． （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的＿＿＿＿高． 5、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的＿＿＿＿相同。我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的＿＿＿＿不同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的＿＿＿＿大. 8、如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于＿＿＿＿＿产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的＿＿＿＿＿＿发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”） 9、如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 12.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音，给观众留下了美好的印象．他主要是模仿声音＿＿＿＿＿＿。 13、如图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是＿＿＿＿图和＿＿＿＿图，响度相同的是＿＿＿＿图和＿＿＿＿图． 20、关于“声速”，以下说法正确的是（ ） A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．声音的传播速度