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求一个数比另一个数多（少）百分之几问题的练习 回顾反思 综合应用 系统梳理 整体回顾 薛城双语实小 褚洪汝 一、问题回顾，再现新知 求一个数比另一个数多（少）百分之几: 方法一：先求出一个量和另一个量的相差数， 再用相差数÷单位“1” 方法二：先求出一个量占单位“1”的百分 之几，然后求“多百分之几”就减1，求“少百分之几”就用1减。 二、自主练习 男生100人 女生125人 文化路小学六年级学生人数情况： 女生人数比男生多百分之几？ 男生人数比女生少百分之几？ 女生人数比男生多百分之几？ 二、自主练习 （125-100）÷100 ＝25÷100 ＝25% 答：女生人数比男生多25%。 返回 男生人数: 女生人数： 100人 125人 比男生多百分之几？ 125÷100-1 ＝125%-1 ＝25% 男生人数比女生少百分之几？ 二、合作探索 （125-100）÷125 ＝25÷125 ＝20% 答：男生人数比女生少20%。 返回 女生人数: 男生人数： 125人 100人 比女生少百分之几？ 1-100÷125 ＝1-80% ＝20% 二、自主练习 （150-60）÷60 ＝90÷60 ＝150% 答：今年比去年增加了150%。 二、自主练习 （500-350）÷500 ＝150÷500 ＝30% 答：降低了30%。 二、自主练习 增加百分之几是指现在比原来增加的本数占原来的百分之几 60÷240 ＝25% 答：增加了25%。 二、自主练习 4÷20 ＝20% 答：今年比去年降价20%。 二、自主练习 （12-10）÷10 ＝2÷10 ＝20% （22-18）÷22 ＝4÷22 ≈0.182 ＝18.2% 二、自主练习 （100-78.5）÷100 ＝21.5÷100 ＝21.5% 答：面积会比原来减少21.5%。 10×10=100(平方分米) 3.14×(10÷2)2 ＝78.5(平方分米) 二、自主练习 40÷76 ≈ 0.526 ＝52.6% （40-33.5）÷33.5 ＝6.5÷33.5 ≈0.194 ＝19.4% 二、自主练习 50÷250 ＝20% 答：分割后表面积增加了20%。 （10×5+10×5+5×5）×2=250(平方厘米) 5×5×2=50 （平方厘米） 二、自主练习 三、回顾反思,总结评价。
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