苏教版小学五年级语文上册《清平乐村居》研究报告.pptVIP

《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 这首诗大家一定不陌生。一齐读 。 宋朝一位叫辛弃疾的大词人也用“村居”这个名字写了另一种体裁的作品， 出示《清平乐村居》。  村居 清 高鼎 清平乐 村居 南宋 辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 ????? 小结 题目不是连在一起的 《清平乐 村居》每行字数不一样多，有4、5、6、7个字，而《村居》每行都是7个字。 《清平乐 村居》有八小句，分两段 这就是诗和词的不同的地方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫长短句。 诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋词”“元曲”之称。《清平乐 村居》中， “清平乐”是词牌名，“村居”才是题目。而唐诗一般是五言或者是七言的两种。 相同：无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗上口，很有韵味。 词和词牌 　　词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。上下阕（也叫上下片，朗读时，上下片之间要停顿一下） 今天，我们来就来学习这首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐 村居》。 （板书：清平乐，指名读。正音。注意“乐”的读音 ） 读题质疑。（你是如何理解题目的意思的？） 题目理解了，是不是可以开始学习这首词了呢？ 是的，我们还要来了解作者，这样可以更好地帮助我们理解词的内容，通过预习，你对作者都有哪些了解呢？ 下面就让我们走进这首词，请大家自由大声的读。注意读准字音，认清字形。 26　清平乐 村居 这些词语能读好吗？ 茅檐　溪上 吴音 相媚好　翁媪 大儿 锄豆 溪东，中儿 织鸡笼 无赖溪头 卧剥莲蓬你都理解了哪些词语的意思？重点理解蓝色词语的意思。剥的读音。 　  bō 剥削 剥夺 剥 bāo 剥皮 剥花生 相媚好：彼此之间很亲热。 无赖：顽皮的意思。 卧剥：躺卧着剥食。 锄豆：锄掉豆田里的草。 词语会读了理解了，课文能读好吗？ 26　清平乐 村居 茅檐低小，　溪上青青草。 　醉里吴音相媚好，　白发谁家翁媪?　大儿锄豆溪东，　 中儿正织鸡笼。  最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。　  26　清平乐 村居 茅檐/低小，　溪上/青青草。 　醉里/吴音/相媚好，　白发/谁家翁媪？ 　大儿/锄豆溪东，　中儿/正织鸡笼。  最喜/小儿无赖， 溪头/卧剥莲蓬。 能读出节奏吗？　  词中有画： 词中有故事： 用横线选择正确读音 清平乐(yuè? lè)? 卧剥(bāo? bō)? 鸡笼(1ónɡ 1ǒnɡ) 翁媪（yùn? ǎo） 第二课时 上节课，我们一起走进乡村，认识了其乐融融的一家五口，今天我们将再次走进课文，感受他们的美好生活。 出示课题，齐读。 请同学们自由读文章的上阕，说说你读懂了什么 茅檐低小，　 溪上青青草。 　 醉里吴音相媚好，　 白发谁家翁媪。 景色美吗？此时，你还有什么样的感受，用文中的一个个字来形容一下。 是的， “醉”字好哇。那么什么样的情况下会醉？ 对呀，他们可能是喝酒喝醉了也有可能是被美丽的景色陶醉了。 喝得有些醉的他们，在亲热的说些什么呢？ 是的，他们可能会谈一些家常事 ，还有可能在聊他们的儿子多么的孝顺。 是呀，作者可能也被这美丽的景色和这其乐融融的气氛陶醉了，谁能用自己的语言来说说上片两句话的意思呢？ 房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。 请同学们