苏教版小学语文三年级下册练习三研究报告.ppt

7、《菩萨兵》 我们认识了＿＿＿的朱德。 爱民 8、《李广射虎》 认识了＿＿＿＿＿＿ 的李广。 机敏果断、 神勇力大 9、《少年王勃》 王勃是一个＿＿＿的诗人。 文思敏捷 才华横溢 10、《大作家的小老师》 大作家是＿国的＿＿。 英 萧伯纳 按课文内容填空 1、《塞下曲》这首诗的作者是__代诗人___。 林暗_____，________。________，____ 石棱中。 2、王勃边看边想，突然回转身来，_______ 地说：“让我来试试吧！”他_______,______， 不一会就写成了。 3、《滕王阁序》中有一个名句是：落下与孤鹜齐飞，__________。这句话的意思是_________ _______________________________________。 1、《塞下曲》这首诗的作者是唐代诗人卢纶。 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在 石棱中。 2、王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹 地说：“让我来试试吧！”他文思如泉,笔走如飞， 不一会就写成了。 3、《滕王阁序》中有一个名句是：落下与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句话的意思是远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 多音字组词 挨 扎 少 都 教 露 结 在那桃花盛开的地方, 有我迷人的故乡, 桃园荡漾着孩子们的笑声, 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊!故乡! 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好, 我愿驻守在风雪的边疆。 在那桃花盛开的地方, 有我迷人的故乡, 桃园荡漾着孩子们的笑声, 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊!故乡! 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好, 我愿驻守在风雪的边疆。 想一想 “荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子，在这段歌词里“荡漾”还是形容水波吗？该怎么理解？ 这里形容的是桃园里传来一阵阵孩子们的笑声。 在那桃花盛开的地方， 有我迷人的故乡。 桃园荡漾着孩子们的笑声， 桃花映红了姑娘的脸庞。 啊！故乡， 终生难忘的地方。 为了你的景色更加美好， 我愿驻守在风雪的边疆。 啊！故乡 终生难忘的地方 这段歌词热情洋溢地表达了边防战士对故乡的依恋和热爱，不怕一切艰难险阻驻守祖国边疆保卫家园的坚定决心。 读读背背 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 风华正茂 风：风采。华：才华。风采动人，才华横溢。 才思敏捷 才：才华 。思：思维 。形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。 文思泉涌 文思：写文章的思路。写文章的思路像泉水一样涌现出来。 笔下生花 比喻文章写得非常优美。 出类拔萃 出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同类之上。 后生可畏 后生：后辈年轻人。 后辈年轻人富有朝气，成就很容易超过前辈人，值得敬畏。 手不停挥 形容不停地写作。 力透纸背 形容书法遒劲有力或文章深刻有力。 王勃是一位非常著名的诗人，在他（ ）的年纪，因为（ ）的文学成就被人们称赞。他（ ），让众多同时代的文学家们也觉得（ ）。 王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺文章，当时他稍加考虑，立刻（ ），（ ）的写下《滕王阁序》，大家纷纷称赞他的文章（ ），书写（ ）。 风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思泉涌 手不停挥 笔下生花 力透纸背 时间 像一条小河 永不停息的流淌。 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人 只能捞起后悔和失望。 关于时间的名言 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅 写好钢笔字 区 臣 医 注意外框的形状，要写的上宽下窄，底边要平稳。 口语交际 学会商量 在日常生活中，你与别人意见不一致或做什么事拿不定主意时，应该学会跟别人商量。 遇到下面这几种情况，你觉得应该怎样同别人商量？ 我们应该怎么庆祝六一国际儿童节呢？ 【妈妈，你就答应我买滑板车吧！】