222用样本的数字特征估计总体的数字特征(导学案).docVIP

§２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征 编号：11 学习目标： （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并做出合理的解释。 （3）会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。 （4）形成对数据处理过程进行初步评价的意识。 学习重点与难点 1．重点：用样本平均数和标准差估计总体的平均数与标准差。 2．难点：能应用相关知识解决简单的实际问题。 一、新课探究 1.众数、中位数、平均数的概念。①众数： 。 ②中位数： 。当数据个数为奇数时，中位数是按从小到大的顺序排列中间的那个数．当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数）． ③平均数： 。.如何从频率分布直方图中估计众数、中位数、平均数呢？ .标准差、方差的概念。 (1).数据的离散程度可用极差、 、 来描述．样本方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小．一般用表示。一般地，设样本的数据为，样本的平均数为，则定义 ， (2).考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示。样本数据的标准差的算法： 算出样本数据的平均数。 算出每个样本数据与样本 算出②中的平方。 算出③中n个平方数的平均数，即为样本方差。 算出④中平均数的算术平方根，，即为样本标准差。 其计算公式为： 显然，标准差较大，数据的离散程度较大；标准差较小，数据的离散程度较小在刻画样本数据的分散程度上，方差和标准差是一样的，但在解决实际问题时，一般多采用标准差。 思考：标准差的取值范围是什么？标准差为0的样本数据有什么特点？ .某工厂人员及工资构成如下： 人员 经理 管理人员 高级技工 工人 学徒 合计 周工资 2200 250 220 200 100 人数 1 6 5 10 1 23 （1）指出这个问题中周工资的众数、中位数、平均数 （2）这个问题中，工资的平均数能客观地反映该厂的工资水平吗？为什么？ 从甲、乙两种玉米苗中各抽10株，分别测得它们的株高如下(单位：cm)： 甲：25　41　40　37　22　14　19　39　21　42 乙：27　16　44　27　44　16　40　40　16　40 问：(1)哪种玉米苗长得高？ (2)哪种玉米苗长得齐？若一组数据的平均数为4，方差为2，则 的平均数为 ，标准差为 ． .用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类： ①用样本平均数估计总体平均数。 ②用样本标准差估计总体标准差。样本容量越大，估计就越精确。 .平均数对数据有“取齐”的作用，代表一组数据的平均水平。 标准差描述一组数据围绕平均数波动的大小，反映了一组数据变化的幅度。1.下列说法正确的是（ ） 在两组数据中，平均数较大的一组方差较大 平均数反映数据的集中趋势，方差则反映数据离平均数的波动大小 方差的求法是求出各个数据与平均数的差的平方后再求和 在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高． 一个样本数据按从小到大的顺序排列为13,14,19X,23,27,28,31,其中位数为22，则x=（ ） A .21 B .22 C .20 D.23 3.在某项体育比赛中，七位裁判为一选手打出的分数如下： 90 89 90 95 93 94 93 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为（ ） A.92 ,2 B.92,2.8 C.93 ,2 D.93 , 2.8 4.样本101，98，102，100，99的标准差为（ ） A． B．0 C．1 D．2 若的平均数为8，方差为3，则的平均数为 ，方差为 ． .一组数据的每一数据都减去80，得一组新数据，若求得新数据的平均数是1.2，方差为4.4，则原来数据的平均数和方差分别是 、 ． 甲、乙、丙、丁四人参加射击项目选拔赛，成绩如下： 甲 乙 丙 丁 平均环数 8．5 8．8 8．8 8 方 差 3．5 3．5 2．1 8．7 则加奥运会的最佳人选是 ． 1.某人5次上班途中所的花时间（单位：min）分别为：x，y，10，11，9．已知这组数据的平均数是10，方差为2，