第三章 第二节 器官发生课件精品.ppt

第三章 细胞全能性与形态发生 细胞的全能性及其实现途径 脱分化与再分化 形态发生途径 器官发生途径 体细胞胚途径 前言：细胞全能性的实现 细胞实现全能性的过程：通过脱分化和再分化 脱分化（dedifferentiation）：培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程。 脱分化的结果： 第三节 形态发生途径 再分化（redifferentiation）：在离体条件下，当细胞脱分化以后，无序生长的细胞及其愈伤组织要重新进入有序生长进而才能再生个体，通常把离体培养下的这一过程称为再分化。 生物个体形成：形态发生（morphogenesis）。（形态发生指由细胞再生植株的过程） 第三节 形态发生途径 器官发生途径 体细胞胚发生途径 第三节(1) 器官发生途径 主要内容： 器官发生的途径（重点） 器官分化的过程 影响器官分化的因素（重点） （一）、器官发生方式 植物的离体器官发生：是指培养条件下的组织或细胞团（愈伤组织）分化形成不定根（adventitious roots）、不定芽（adventitious shoots）等器官的过程。 器官发生的途径有两种：直接途径和间接途径。 1、器官发生途径 直接途径：不经愈伤组织阶段直接分化器官 外植体中存在器官原基 如芽原基 × 外植体中不存在器官原基 ：如非洲紫罗兰叶片培养时，由叶 肉细胞直接再生芽。 间接途径：经过愈伤组织阶段（多数） 1、器官发生的途径 2、器官分化过程 由愈伤组织再分化器官一般要经过3个阶段： (1)愈伤组织形成：脱分化阶段 细胞近圆形具液泡 (2)生长中心形成：愈伤中出现类似形成层的细胞群（生长中心），细胞体积小，液泡消失 (3)器官原基、器官形成：生长中心的某些细胞分化为管状细胞进而形成维管组织，最后分化出器官原基 2、器官分化过程 3、器官分化的影响因素 起始材料对器官分化的影响 激素对器官发生的影响 培养条件对器官发生的影响 （1）起始材料对器官分化的影响 母体植物的遗传基础：不同种属、品种培养效果差异大（顽拗性） 总体上说，被子植物比裸子植物容易培养，在被子植物中又以茄科、秋海棠科、景天科、苦苣苔科以及十字花科植物培养成功的报道最多。 通常情况下，自然繁殖以无性繁殖为主的植物在培养条件下也有较强的器官分化的能力 。 （1）起始材料对器官分化的影响 母体植物的遗传基础：基因型对于培养反应的差异，器官分化能力的差异大于愈伤组织诱导的差异。 （1）起始材料对器官分化的影响 外植体的类型 (概念?) 来源于生长活跃或生长潜力大的组织、器官的细胞更有利于培养 。 以幼嫩组织为材料无论是诱导还是分化均较容易。 无性繁殖植物以自然繁殖器官为外植体更易成功。 （1）起始材料对器官分化的影响 外植体的类型：外植体选取合理与否，不仅影响培养的难易，甚至影响分化的程度和器官类型。 （2）、激素对器官分化的影响 离体培养下的器官分化在大多数情况下是通过外源提供适宜的植物激素实现的。 在众多的植物激素中，生长素与细胞分裂素是2类主要的植物激素，在离体器官分化调控中占有主导地位。 生长素/细胞分裂素高 有利于根分化 生长素/细胞分裂素低 有利于芽分化 生长素/细胞分裂素平衡 利于愈伤组织形成 （2）、激素对器官分化的影响 离体培养中，外源激素在细胞内的吸收和代谢影响到激素的活性从而影响其培养效果。 外源细胞分裂素被外植体吸收后，在细胞内被修饰和转化形成活化形式和钝化形式。(一般认为，细胞分裂素自由碱基形式是活性形式，而核苷形式为钝化形式。) 生长素进入细胞后，一部分以游离状态存在（活性形式），另一部分则与氨基酸结合形成生长素－氨基酸复合体（钝化形式）。结合氨基酸多为天门冬氨酸、谷氨酸。 （2）、激素对器官分化的影响 外源激素通过调节内源激素的平衡状态而控制器官发生，而不同材料由于基因型不同和生理状态不同具有不同的激素水平，因此组织培养中实验的重复性很重要。 不能只借鉴别人的研究成果。 （3）、培养条件对器官分化的影响 基本培养基：目前已创有30种基本培养基，固态和液态培养效果有差异。 光照：光照时间（周期）、光照强度、光质 连续的光照有利于培养细胞维管组织的形成，而一定的昼夜光照周期则有利于极性建立和形态发生。 烟草，红光利于生根，蓝光促进茎芽分化。 温度： （3）、培养条件对器官分化的影响 光照： 光照对器官发生的调节可能与调节培养物的内源激素平衡有关，光照还可能影响生长素的信号转