14物质在水中的分散状况导学案.docVIP

1.4 物质在水中的分散状况导学案 学习目标 1.掌握溶液的概念，能区别溶液、悬浊液、乳浊液。 2.了解溶液的组成，学会分析溶液中的溶质和溶剂。 3.了解水及其他常见的溶剂。 课堂学习设计 [科学探究] 一、溶液 [实验] 1.深紫色的高锰酸钾晶体放入水中，你能看到什么? [思考] 可以用什么办法使上面实验中的高锰酸钾溶解得快些? 2.紫色碘放到盛有酒精的烧杯里，你又能看到什么? 上述实验说明了什么问题? 1.溶质、溶剂和溶液。 (1) 的物质称为溶质； (2) 的物质称为溶剂； (3) 的物质叫溶液。 2.溶液的特征。 溶液是一种 、 的 。 (1)均一是指溶液内部各处性质 ； (2)稳定是指外界条件不变，溶质和溶剂不会分离； (3)溶液由 和 组成，故是 。 3.溶液中溶质和溶剂的判定。 (1)固体、气体溶于液体时，溶质是 、 ，溶剂是 ； (2)两种液体互溶时，一般情况下量多者为 ，量少者为 ；但有水时，不论水的多少，水是 。 4.水是最常见的、也是较好的溶剂。日常生活中除水外，常用的溶剂有酒精、汽油、丙酮等。 [思考] 1.果汁能溶于水中，果汁是溶质吗? 2.河水可以养鱼，说明河水中溶解了什么物质?它是溶质吗? [答] 二、悬浊液、乳浊液 1.悬浊液是 悬浮在液体里而形成的物质，又叫 ，如 就是悬浊液。 2.乳浊液是 分散到液体里形成的物质，又叫 ，如 就是乳浊液。 3.悬浊液和乳浊液合称浊液，它们的特点是不均一、不稳定。 三、溶液与悬浊液、乳浊液的比较 名称 特征 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 稳定性 长期放置(均一性) 共同点 (1微米＝ 毫米，1纳米＝微米) [课内练习] 1.溶液是由 和 组成的。故溶液的质量等于 之和。 溶液的体积 (填“大于”、“等于”或“小于”)溶质和溶剂体积之和，这是因为 。 2.悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是 ( ) A.都是浑浊的 B.都是均一的 C. 都是稳定的 D.都是混合物 3.溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是 ( ) A. 溶液五色透明 B.溶液稳定、均一 C. 溶液可能有颜色 D.溶液没有气味 4.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)不同的物质分散在水里，结果是不一样的。 ( ) (2)泥水是一种溶液，其中泥是溶质，水是溶剂。 ( ) (3)凡是均一、稳定、透明的液体都是溶剂。 ( ) (4)生产和科学实验里，常用的是水溶液，水是最常用的溶剂。 ( ) (5)动植物所需的养料必须成为溶液状态后才能被吸收。 ( ) 5.下列属于溶液的是 ( ) A.黄河浑浊水 B.植物油和水混合形成的混合物 C. 液态氧 D.酒精溶于水所得的混合物 [课后小结] 领先一步：新初二暑期科学培优测试8《溶液》 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，） 1、“山水灵秀境，诗画钱江源”是衢州市旅游胜地——“钱江源”的宣传标语。清澈的钱江源头水应该属于（ ） A．．．． C．溶液一定由溶质和溶剂组成 D．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 3．下列各组物质不能形成溶液的是 A．蔗糖和水 B．和C．碘和酒精 D．植物油和水 请举出一个例子，说明下列有关溶液叙述是错误的 ①溶液一定是无色的．实例：溶液不是无色的．均一、稳定的液体都是溶液．实例：是液体，但不是溶液．溶液中的溶质一定是固体．实例：可做溶质，但不是固体．饱和溶液一定是