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计算机网络技术及应用课程教学实践与改革 　　【摘要】 当计算机网络技术与应用作为计算机网络技术专业的一门专业基础课，它具备一定的理论性和实践性。若从教学目标来说，不但要培养学生的理论基础能力还要培养学生的实践能力，所以我们在教学过程中，理论和实践一定要结合起来，这样才是新教学模式改革的关键。 　　【关键词】 计算机网络技术 课程改革 　　一、教学实践要有针对性和创新性 　　以武汉大学出版社2014年出版的高职高专计算机专业系列教材《计算机网络技术与应用》为例，教学内容包括局域网基础知识、局域网的通信协议、局域网的IP地址、双绞线制作与测试、网络服务器的安装，家庭局域网的组建等等内容。书本也配有详细的操作步骤图片，每个章节也有上上机实践的项目。这样不但能使学生在了解计算机网络的基本知识还能掌握计算机网络的组网方法、网络操作系统的管理与维护、各种网络服务的配置以及组建家庭网络，宿舍网络，企业网络，网吧网络及无线网络等操作技能。而“计算机网络技术与应用”课程涉及的基础知识多，范围广，验证性实验多，综合性、系统性实验少，这对于学生实践技能的培养没有多少帮助。所以在组织实验教学内容的时候并不是对教材内容直接照搬，而是进行筛选，高度整合并减少验证性实验，并作必要的补充。经过筛选和补充后，提高了实验教学的系统性和实用性。本课程实验教学我们假设以一个家庭局域网的构建。整个实验要求学