语文教学中如何提高学生的阅读水平.docVIP

语文教学中如何提高学生的阅读水平 　　摘 要：阅读是语文教学的重要部分，且提高学生阅读水平是语文教学的重要目标。因此，要想提高学生的阅读水平就要改变以往以教师为中心的程序化讲解，将阅读的主动权还给学生，实现以学生为主体，并引导学生带着浓厚的兴趣用生活架起通往文学殿堂的桥梁，从而真正提高学生的阅读水平。 　　关键词：阅读水平；兴趣；生活；写作 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0138-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.089 　　阅读是获取信息的主要途径，且提高学生阅读水平这是语文教学的重要目标。而长期以来受传统教学观念的影响，并不重视阅读教学，而是以教师程序化的讲解代替了学生的阅读与思考，使得学生失去了阅读的主体性与思考的独立性，学生对文章的理解自然也是教师所预定的同一标准。这样的阅读并不能促进学生阅读水平的提高，是低效的。要提高学生的阅读水平就必须要改变以教师为中心，以讲解为中心的灌输式教学，代之以学生为中心，以读为主线的探究式阅读，给予学生更多的阅读权、话语权与选择权，实现师生与文本之间的直接对话，让学生能够直接走进文本，与作者产生情感共鸣，以实现学生对文本的深刻解读，促进学生阅读水平、语文素养与综合能力的整体提高。下面，笔者结合具体的教学实践对语