语文教学中的问题设计之我见.docVIP

语文教学中的问题设计之我见 　　【摘 要】课堂是教学的主阵地，课堂教学中的成功与否直接关乎新课改的成败。问题教学是语文教学不可或缺的部分，在问题教学设计过程中树立以学生发展为中心的现代教学理念，尊重学生的人格，关注学生个体差异，创设能引导学生主动参与的课堂教学环境，激发学生学习的积极主动性，培养学生掌握和运用知识的态度与能力，使学生养成创新的意识和实践的能力，从而使每一个学生都得到充分的发展。 　　【关键词】初中语文；问题设计；教学目标；兴趣；启发 　　有效的课堂提问能够给学生创设宽松的课堂气氛，让学生学会发现问题，探究思考问题，培养良好的问题意识。有的课堂热热闹闹，看起来老师用心，学生开心，但细细品味，其实这些课堂内容肤浅，效率低下。问题的根本在于教师没有精心备课，没有形成对课文的整体把握，缺乏对教材的独到感悟和深刻理解。如何才能让学生在课堂上成为真正的主人，如何才能开设真正高效的课堂，成了我们教师应思考的重要问题。针对这一课题，结合我个人的课堂教学经验，我认为，抓好课堂教学中的问题设计与运用，不失为一个解决课堂问题的有效方法。但如何才能抓好初中语文课堂教学中的问题设计与运用呢？ 　　一、教学目标问题化 　　人类的任何认知都是从疑问开始的，教学目标问题化符合认知规律，特别是学生的心理规律。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最