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讀報教育在國小之推動 天下雜誌25縣市閱讀典範教師 台南縣新化國小楊春禧 99.1.13於公誠國小 報告人簡介 楊春禧老師 服務學校：台南縣新化國小三年7班導師 學 歷： 國立台南大學國語文教學碩士班畢業，指導教授張清榮 國立台北師範學院語文教育學系，導師張春榮 嘉義師專語文組，跟隨蔡勝德老師和蔡尚志老師編輯校刊、嘉師人及綠園 台南縣麻豆鎮黎明中學 台南縣新化鎮新化國小第三十七屆畢業生 經歷：嘉義縣民雄鄉三興國小教師兼主計一年 台南縣南化鄉西埔國小教師兩年 台南縣新化鎮大新國小教師六年 現任台南縣新化鎮新化國小教師至今滿十年 國小教師滿19年 中華民國華夏語文學會會員 加入由律師、大學教授、中小學校長及老師組成的「台南市台窩灣樂讀協會」成為會員 著作：寫作魔法書／台北市文京出版社 專長： ? 曾獲台南縣八十學年度國語文競賽國小教師組作文比賽第一名 ? 曾獲台南市九十一學年度國語文競賽社會組國語演說比賽第二名 ? 曾任國語日報中低年級摘星擂台主「媽媽的愛」賞析以及國語日報高年級摘星擂台主「公園」賞析擔任智多星開講 ? 英語教學二十學分班結業 ? 國立中山大學資訊管理研究所學分班結業 ? 台南縣表演藝術高級講師 ? 榮獲台南縣小班教學教學優良獎 ? 擔任作文指導，在作文集訓的過程中，多次提供學生參與徵文比賽的機會 ? 指導六年級鍾欣諭、楊舒雯、謝宗澂以及五年級林郁庭共同完成「阿姆痴壯二度登月」創作，榮登國語日報兒童園地高年級版 ? 指導學生參加「如果我可以上太空」徵文比賽，榮獲佳作以及入選的殊榮 ? 指導班上兩位學生獲得國語日報網站校園小記者的殊榮，我要他們平日將生活所見所聞寫下來，經過師生共同修改後，化成鉛字，使用e-mail傳送到國語日報網站「歡樂王國」。新聞寫作增進了學生的語文能力，學生也樂意淬煉新聞寫作的相關技巧 ? 指導學生參加台南縣兒童文學刊物--小麻雀徵文自第十三期至今得獎十餘篇 ? 參加國立教育資料館八十八年度全國國民中小學教師自製教學媒體競賽國小電腦多媒體類獲優等，作品名稱:走！大目降尋寶記 ? 參加台南縣中小學教師交通安全動畫暨網頁製作比賽榮獲動畫類佳作 ? 指導四年級資優班康芳銘撰寫「給總統的建言」一文，投稿國語日報，榮登兒童園地中低年級版-小學生讀時事 ? 榮獲GreaTeach 2004 全國創意教學獎 ? 教育部南區「國語文教學種子教師」 ? 參加97年度教育部中小學推動閱讀教育績優評選榮獲全國 「閱讀推手」(個人組)殊榮 ? 97學年度下學期為國語日報讀報教育實驗班教師 ? 98學年度為國語日報讀報教育實驗班教師 ? 榮獲《親子天下》雜誌青睞，記者於98年9月18日上午至台南縣新化國小專訪，深入觀察教學現場，榮登98年十一月《親子天下》【0-15歲閱讀力實戰關鍵】專刊教學現場典範教師，採訪文【報紙為圓心，課堂教學生活化】見《親子天下實戰教養系列》第109至111頁 ? 長期投注於閱讀教育的努力，獲教育局推薦為該縣市前三名的閱讀典範 ? 98年天下雜誌25縣市閱讀典範教師 ? 98.12.8應教育部邀約，於「全國教育局（處）學管科（課、股）長會議」中，進行專題報告，講題:讀報教育在國小之推動。 小學生讀時事 小學生讀時事-楊春禧老師九年前指導四年級資優班康芳銘作文-給總統的建言刊登於國語日報90年3月29日第七版兒童園地中低年級版 校園推讀報 有助提升公民素養2009/12/9國語日報第二版文教新聞楊惠芳/臺北報導 什麼是「讀報教育」？又要如何在國小推動？教育部國教司長楊昌裕表示，近來有愈來愈多縣市投入讀報教育，但很多人仍然不是很清楚，教育部特別邀請國語日報社總編輯馮季眉、臺南縣新化國小教師楊春禧，在昨天舉行的「全國教育局（處）學管科（課、股）長會議」中，進行專題報告。　??馮季眉說，讀報教育最早是從一九三○年代的美國開始，當時是由美國紐約時報推動，後來芬蘭等歐美國家紛紛跟進。目前全球約有七十多個國家參與，在亞洲方面，日本和韓國也相繼推動，臺灣是由國語日報社從九十六學年度開始推動「讀報實驗班」，讓報紙進入教室，協助教學，藉此提升學童的語文能力。 馮季眉指出，根據研究結果，參與讀報教育的學童，語文的讀寫能力都有顯著進步，甚至有八成多的教師認為，學童的公民素養也大幅提升。 榮獲閱讀典範教師的楊春禧表示，報紙有很多時事內容，因此，讀報和閱讀一般書籍不同，例如最近的三合一選舉，國語日報用三個版面介紹，並且有兒童公民記者，以兒童的角度觀察這次選舉。 楊春禧說，國語日報每天有十六個版，各學習領域教師可以根據需求進行教學，也可以選擇學童有興