【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 电磁感应 1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件学业分层测评 教科版选修3-2.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 电磁感应 1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件学业分层测评 教科版选修3-2.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 电磁感应 1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件学业分层测评 教科版选修3-2.doc

1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件 (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.(多选)自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献.下列说法正确的是(  ) 【导学号 A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 D.焦耳发现了电流的热效应,定量给出了电能和热能之间的转换关系 【解析】 奥斯特发现的电流的磁效应表明了电能生磁,A正确;欧姆定律描述了电流与电阻、电压或电动势之间的关系,焦耳定律才揭示了热现象与电现象间的联系,B错误,D正确;法拉第发现的电磁感应现象表明了磁能生电,C正确. 【答案】 ACD 2.关于磁通量的概念,以下说法中正确的是(  ) A.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也越大 B.磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量也越大 C.穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零 D.穿过线圈的磁通量为零,磁感应强度也一定为零 【解析】 磁通量的多少是由磁感应强度、线圈的面积以及二者的位置关系共同决定的,仅磁感应强度大或者线圈面积大,不能确定穿过线圈的磁通量就大,故A、B错误;当线圈平面与磁场方向平行时,穿过线圈的磁通量为零,但是磁感应强度不为零,故C正确,D错误.

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